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1、學(xué)前教育專業(yè)論文參考文獻(xiàn)1 《幼兒園教育》,李季湄、肖湘寧,北京師范大學(xué)出版社,1995年版。《教師與兒童發(fā)展》,龐麗娟,北京師范大學(xué)出版社,2001年版。
2、★李季湄、肖湘寧著的《幼兒園教育》,北京師范大學(xué)出版社,1997。★袁衍喜編著的《幼兒園活動教程》,高等教育出版社,1995。學(xué)前教育論文參考文獻(xiàn)。★黃人頌著的《學(xué)前教育學(xué)》,人民教育出版社,1995。★華東七省市等編寫《幼兒教育學(xué)》,上海教育出版社,1993。
3、參考文獻(xiàn):[1]張志宏。充分的游戲時間是幼兒游戲品質(zhì)提高的保證[J].課程教材教學(xué)研究(幼教研究),2012,(1)。[2]李秀英。培養(yǎng)有效的美術(shù)常規(guī),讓美術(shù)活動活而有序[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報,2012,(5)。[3]孫霞。淺談教師如何在日常生活中有效地開展美術(shù)活動[J].教師,2013,(34)。[4]鄭衛(wèi)東。
4、家長對幼兒的表揚(yáng)是對幼兒行為的肯定,教師要充分抓住幼兒的滿足心理,對于那些行為習(xí)慣良好的幼兒要不斷地進(jìn)行肯定,教師和家長在這個過程中要以身作則,給幼兒樹立好的榜樣。