歷史論文范文600字（歷史論文范文600字左右）
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歷史不容篡改論文600字
歷史不容篡改——事實(shí)上，北朝歷史、元史、清史都是中國歷史的一部分，所以有24史或25史之稱。反元最積極的朱元璋，就認(rèn)可元朝為中國一朝代，朱元璋曾經(jīng)說過：“昔胡漢一家，胡君主宰”，“邇來胡漢一家，大明主宰”。
歷史不容許篡改，不允許添油加醋。浩渺的前人記載的真實(shí)歷史一定會(huì)還歷史一個(gè)真實(shí)的面目。只要我們用心發(fā)現(xiàn)，象劉誠龍先生此類所謂的新鮮文章，在我們這些愛鉆牛角尖人面前不值一提。“歷史誠可貴，事實(shí)價(jià)更高，若為新鮮故，二者皆可拋。”這是現(xiàn)在大多作家寫作的圭表。我們呼吁：還歷史一個(gè)真相 。
歷史不容篡改，日本政府文部科學(xué)省公布了2006年版初中歷史教科書審定結(jié)果，8家出版社出版的教科書全部通過“審定”。然而，其中右翼政治團(tuán)體“新歷史教科書編纂會(huì)”炮制的扶桑社版教科書，再次被審定“合格”。這部教科書胡說學(xué)習(xí)歷史不是為了了解過去的事實(shí)，而是基于過去的事實(shí)，了解過去的人是怎樣想的。
歷史，作為時(shí)間的見證者，本應(yīng)承載著真實(shí)與客觀，然而在某些時(shí)代，篡改的痕跡卻難以抹去。日本的極右翼分子挑戰(zhàn)侵略歷史，企圖篡改事實(shí)，這無疑引發(fā)了國際社會(huì)的深深憂慮。而在我國古代，歷史篡改的藝術(shù)也頗具獨(dú)特性，甚至影響著王朝的合法性敘事。
高一議論文600字:也論六國
戰(zhàn)國末年，秦始皇嬴政掃平六國，一統(tǒng)天下。秦王得以一統(tǒng)，何也？這段歷史之所以如此津津樂道，引人入勝，只因它撲朔迷離，真假難辨。關(guān)于六國滅亡原因，歷史向來爭論不休。賈誼曾說：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也。
六國破滅，弊在用人，用良臣猛將，則國強(qiáng)；用奸賊小人，則國弱。惜乎六國不能用人，是故國亡也。六國者，齊、楚、燕、趙、韓、魏也。夫六國中，齊、楚勢(shì)最強(qiáng)。齊處沿海之地，煮海曬鹽，國富力強(qiáng)，昔桓公以管仲、叔牙為相，登高一呼，則天下歸心。
六國論是孟子的一部著作，寫于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。孟子(公元前372年-公元前289年)，名軻，字子車，魯國(今山東曲阜)人，是中國古代偉大的思想家、教育家和儒家學(xué)派的重要代表之一。他的《六國論》是對(duì)周朝散亂分裂的六個(gè)諸侯國進(jìn)行的觀察和評(píng)價(jià)。
用人之道，強(qiáng)國之道也。禮賢士，遠(yuǎn)小人，亙古不變之真理也。 (本文已被刊載在2006年12月31日《新民晚報(bào)》第14版) 用文言文寫六國論，來點(diǎn)提示 六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：“六國互喪，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪。 蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。
誰來幫我寫一篇關(guān)于李鴻章的歷史論文,600字左右
1、李鴻章是晚清偉大的人物，他繼承老師曾國藩的事業(yè)，開啟中國看世界的眼光，他是一個(gè)真正看世界的中國文人與官吏。他的看世界當(dāng)然比林則徐來得偉大。林則徐也是看世界的文人與官吏，但他屬于舊時(shí)代的文人與官吏，所以他所開啟戰(zhàn)爭的目的是企圖將外人全部驅(qū)逐出中國，最后以失敗告終。
2、縱觀李鴻章一生，可圈可點(diǎn)處眾多，但是在皇權(quán)體制下，沒有實(shí)現(xiàn)其抱負(fù)，這是民族和個(gè)人的悲哀。李鴻章在列強(qiáng)眼中享有盛譽(yù)。1896年李鴻章訪美時(shí)一位美國記者這樣描述：他面龐慈祥，雙眼明亮，閃爍睿智，包含幽默。他從不向人提要求，但總能獲得滿足。
3、李鴻章的外交生涯不但讓西方人知道了大清國有一個(gè)“相貌堂堂”且“矜持、自信和傲慢”的李中堂，而且也讓中國人在上一個(gè)世紀(jì)之交那段悲傷的日子里終于揪出了一個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄铠櫿伦寚艘驗(yàn)樵馐芮瓒e淀的憤恨在怒斥他的過程中得到宣泄。 洋人了解李鴻章的外交能力，是通過中英《煙臺(tái)條約》的談判。
4、李鴻章作為一個(gè)新舊交替的任務(wù)，一方面以前所未有的的眼光來看待世界，一方面也沒有脫離出傳統(tǒng)的官僚作風(fēng)，但是我們不能苛求古人，在那樣一個(gè)時(shí)代，能夠做到他這點(diǎn)，我認(rèn)為已經(jīng)非常難得了。 通過對(duì)李鴻章的認(rèn)識(shí)，我覺得今天的中國也有很多值得借鑒的地方。比如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期搞的官督商辦，一百年后我們的改革也在用。
5、您好 李鴻章歷史定位 李鴻章及其生活的時(shí)代，早已成為歷史的陳跡。但他作為近代中國一位非常復(fù)雜的歷史人物，在不同時(shí)期扮演著不同的角色，所言所行更是斑駁陸離，因而人們?cè)u(píng)價(jià)起來眾說紛紜就沒有什么可怪的了。正所謂：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
初中歷史論文600字
人氏，人稱“臥龍”。劉備“三顧茅廬”請(qǐng)出山后，他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。 諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家。“”、“草船借箭” 、“”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇。
古代中國的對(duì)外交往在明朝前后有明顯的不同。明朝中期以前，由于科技和生產(chǎn)力水平的局限，世界還沒有形成一個(gè)整體， 中國主要是與亞洲各國特別是日本、朝鮮和印度等國開展各種形式的交往；明朝中期后， 隨著新航路的開辟， 西方殖民者陸續(xù)向東擴(kuò)張， 以及西學(xué)東漸，中國與西方的交往逐漸增多。
為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程。
我的祖國 中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時(shí)期，我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國家。但是，由于近代國家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國家國力衰微。
急需一篇600字歷史論文、《我看拿破侖》
1、年，拿破侖遠(yuǎn)征俄羅斯失利，元?dú)獯髠?814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái)，法國的封建王朝在外國軍隊(duì)的保護(hù)下復(fù)辟。他于1821年因胃潰爛死于圣赫勒拿島。 [我看拿破侖] 拿破侖·波拿馬——法國偉大的軍事家與革命家。
2、我看拿破侖 拿破侖擁有頭銜和稱謂，諸如：“創(chuàng)造奇跡者”、“軍事家”、“戰(zhàn)爭狂人”等不一而論。我也斗膽說說我的看法吧！首先：拿破侖是一位杰出的軍事家 拿破侖有著卓越的軍事才能，他善于運(yùn)用各種軍事策略，具有敏銳的洞察力和判斷力。他一生中親自參加的戰(zhàn)役達(dá)到60多場(chǎng)，曾5次大敗反法同盟。
3、拿破侖是卓越的軍事家、政治家。對(duì)內(nèi)他頒布了法典，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。對(duì)外，他多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭，打敗“反法同盟”，維護(hù)了革命成果，擴(kuò)大了革命影響。但是，后期他發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì)，給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹松钪貫?zāi)難，激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯梗罱K導(dǎo)致拿破侖帝國的滅亡。
4、給你個(gè)大綱吧，我認(rèn)為拿破侖對(duì)歷史產(chǎn)生了巨大的影響，兩方面，正面，他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，促進(jìn)了民族間的文化交融，推動(dòng)了世界的交流。反面，他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭讓參戰(zhàn)國人民生活在水深火熱當(dāng)中。
5、只要用心去思索，課堂教學(xué)以啟發(fā)式為主，經(jīng)常關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題，適當(dāng)有意指導(dǎo)小論文選題，歷史中有無數(shù)很有價(jià)值的題材可寫。如，我看拿破侖；1949年1月20日杜魯門的就職演說對(duì)我們的啟示；故樓蘭消亡的感想；昭君出塞能說明什么等。指導(dǎo)學(xué)生選好題后，還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生寫作方法。
6、[我看拿破侖]拿破侖·波拿馬——法國偉大的軍事家與革命家。他擁有非凡的軍事才能和國人的機(jī)敏頭腦，但他戎馬一生，四處征戰(zhàn)，給許多人帶來了苦難。他經(jīng)歷無數(shù)次戰(zhàn)役，創(chuàng)造了赫赫戰(zhàn)功，但最后卻兩次被流放，孤獨(dú)地死在圣赫勒拿島。他的一生堪稱一個(gè)輝煌的悲劇。歷史上對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一。