播音主持畢業論文題目怎么定（播音主持論文選題方向）
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論文步驟
1、撰寫一篇論文需要按照一定的步驟進行，以下是一般的論文步驟：選題：確定論文的主題和研究對象，對研究領域進行初步了解和研究，選擇一個有價值和可行的研究課題。文獻綜述：對已有的相關文獻進行查閱和分析，建立起對研究領域的基本認識，并且在此基礎上確定研究的方向和重點。
2、議論文的步驟有：引：就是引用材料。亮：就是簡明扼要地提出論點，開門見山，直入正題，點明中心論點。析：是對材料中提供的信息進行分析議論。如對人物關系的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的。聯：這是文章的關鍵。
3、論文撰寫的步驟主要包括：選題確定、文獻綜述、研究設計與方法、數據收集與分析、撰寫初稿和論文修改與定稿。選題確定 選題的確定是整個論文過程的起點。一個好的選題應該與你的興趣和研究目標相一致，同時具有一定的學術價值或實踐意義。
4、確定題目：論文題目可以從專業知識中來，也可以從時政熱點中來，平常多看書、多積累、多思考，便會發現很多問題，這些問題或大或小，都可以成為論文選題的一個方向。同時，根據自身興趣加以甄別、優選，然后確定一個合適的論文題目。要精煉論文題目，使得一看題目就很具吸引力。
5、題名：論文題名應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助于選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。作者：作者署名置于題名下方，團體作者的執筆人，也可標注于篇首頁地腳位置。有時，作者姓名亦可標注于正文末尾。
6、資源積累。自己要寫哪方面的論文，自己心里要有個數，然后就是要查閱相關的文獻和資料，不斷充實自己，掌握大量素材。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，撰寫論文不是紙上談兵，而是綜合自身科研能力的協調運用，通過廣泛的閱讀，對各種文獻資料進行搜集，才能在專業領域中有所專研。
關于廣播電視編導專業畢業論文
1、關于廣播電視編導專業畢業論文篇一 《 廣播電視編導在現實環境的發展 》 摘要：隨著現階段社會經濟、 文化 等相關媒體環境集中程度逐漸提高，廣播電視編導專業的學習以及工作的開展受到了影響。本文基于這一現狀，對廣播電視編導在現實環境下的發展進行了探討。
2、有關廣播電視編導專業論文篇一 《 廣播電視編導專業實踐教學的思考 》 摘要：實踐在任何教學體系中都是極其重要的，而廣播電視編導又需要很強的實踐性和專業性。因此要做好專業的實踐教學，就應該做好實踐團隊建設、培養體系構建、提供專業的交流平臺，為學生打造良好的實踐環境等方面入手。
3、馬克思主義基本原理概論、傳播學概論、電視藝術概論、非線性編輯、電視節目導播、電視文藝編導、廣播新聞節目創作、英語(二)、外國新聞事業史、電視采訪、電視文藝節目創作(實踐)、電視藝術片創作、電視節目包裝與編排、電視片結構、電視攝像基礎(實踐)和廣播電視編導畢業論文。
播音主持的畢業論文怎么寫?
1、真實性。這就要求：在以播音(主持)方式傳遞新聞內容時，必須時刻牢記“客觀、公正、真實”是新聞播音(主持、播報)的本質立場，本來態度。后面一條界線是必須牢牢把握新聞播音員(主持人)和新聞內容之間的距離。新聞是對客觀事實的報道，因此，新聞內容和播音員(主持人)之間必然存在距離。
2、而且，將畢業設計、畢業實習緊密結合實施，更是廣播電視編導專業實踐教學的另一大特色。畢業設計和實習相結合的基本流程分為三個階段：設計是前期階段，主要是策劃過程；實習是中期階段，主要制作作品；后期階段是將前期設計和中期實習進行總結提升到理論層面，即總結撰寫論文。
3、新聞傳播學和藝術學，核心課程涵蓋播音發聲、播音創作基礎、廣播與電視播音主持、文藝作品演播學概論等。實踐教學環節豐富多樣，包括生產勞動、軍事訓練、專業實習和畢業論文寫作，總計21周的實踐安排。整個學習過程需時四年，完成學業后，畢業生將被授予藝術學位，為他們的職業生涯奠定堅實的基礎。
4、我建議你可以從為什么說“說新聞”是一種新型的播報方式，這種方式新在哪里，有什么優點，有什么缺點，應該怎么發展等這幾方面去考慮。
5、這一天，我們真的，真的要畢業了……同學們一個一個地離開了宿舍，離別的話簡單而又真誠，只有在校園里肆無忌憚地高聲喊拜拜的時候，心底才會一陣莫名地悸動。在這座城市，只是做一道沿途的風景，只是做一次匆匆的過客，僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問，卻始終沒人愿意給我個確切的答案。
播音與主持專業主要學什么
1、播音與主持專業主要學播音主持 藝術 概論、形體與體態語、現代漢語、表演基礎、新聞學概論、新媒體傳播、廣播電視基礎、基礎寫作、語音與發聲、播音創作基礎等課程，以下是相關介紹，供大家參考。
2、播音與主持專業主要課程覆蓋廣泛，包括普通話語音、發聲訓練、播音技巧、即興演講與評論、新聞評論、節目主持藝術、文學作品朗誦、新聞播音、播音創作基礎、電視節目主持、應試技巧、形體禮儀、英文口語、基礎寫作等。除專業課程外，還需學習政治類、軍事理論、職業生涯規劃、形式政策教育、體育等通識課程。
3、主要課程：主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學主要課程：播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目制作。
4、播音與主持專業主要學習的課程涵蓋語音發聲、播音基礎、口語表達、新聞播音、節目主持、電視配音、體態語言、表演基礎等多個方面。旨在培養具備較強新聞采編、制作技能以及公關策劃能力的多面手，為電臺、電視臺及企事業單位提供廣播電視節目采編、播音與主持人才。
5、最后，專業基礎課程主要集中在普通話語音、發聲基礎和語言表達能力的學習上。對于專注于配音、雙語播音方向的學生，則可能會有更深入的專業課程。
6、播音與主持專業主要學發聲訓練、播音技巧、即興演講與評論、新聞評論、節目主持藝術、文學作品朗誦、新聞播音、播音創作基礎、電視節目主持、應試技巧、形體禮儀等等。
如何說好即興評述?
講出出處和作者；解釋其字面含義；剖析其深層內在的涵義 聯系現實生活；將主題深化和升華。評述講究論證，論證要邏輯嚴密，條理分明，概念明確，推論合理。在語言運用方面，評述要用詞精當準確，通俗流暢。評要做到要言不煩，述要做到簡練概括。
考試即興評述萬能開頭套話1 構思技巧有了主題還不行，你要將主題變成具體的內容，有了內容就有了"；說話"；的基礎。可以將主題概括成幾個論點，一個論點一分鐘，那么，即興演講的時間就可以全部充滿，你也在不用擔心在規定的時間里無話可說了。
通常的情況下：首先是介紹作品的作者和作品的時代背景。接著對作品的理解，這是評述的基礎。沒有較好的理解，就無法作出恰當的深刻的評述。如果作品的內涵非常豐富，那就選擇一個自己感到容易表述且有自己獨特見解的評述點，如思想觀點、或表達方式、或修辭方法、或文字運用特色等等，這樣不會給自己出難題。
播音主持專業畢業論文
1、必須牢牢把握新聞播音員(主持人)和新聞內容之間的距離。新聞是對客觀事實的報道，因此，新聞內容和播音員(主持人)之間必然存在距離。新聞和新聞播音員(主持人)之間的距離，決定了新聞播音(主持)的“感情分寸”。
2、不少畢業論文也往往犯這一錯誤，比如《國有公路運輸企業單車承包之我見》一文，針對社會上和企業內部對單車承包的各種否定看法，提出自己的見解，這雖然是可以的，但問題在于論文基本上完全肯定了這種承包方法，實際上這種承包方法既有其正面作用，也不可否認有它的反面作用，這已為實踐的發展所證實。
3、主干學科包括中國語言文學、新聞傳播學和藝術學，核心課程涵蓋播音發聲、播音創作基礎、廣播與電視播音主持、文藝作品演播學概論等。實踐教學環節豐富多樣，包括生產勞動、軍事訓練、專業實習和畢業論文寫作，總計21周的實踐安排。
4、大學播音主持專業主干學科：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學，主要課程：播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目制作。主要實踐性教學環節：包括生產勞動、軍事訓練、專業實習、畢業論文寫作等，一般安排21周。
5、嚴一寧的論文涵蓋了新聞播音、節目主持、聲音形象等多個領域，展現出他對播音主持行業深入而廣泛的思考與研究。1989年，他發表了《新聞播音中的播、讀、念、說》，探討了新聞播音的核心技巧與特點。1990年，《新聞節目采用主持人形式的前瞻性探討》一文，深入分析了新聞節目主持人角色的演變趨勢與價值。