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在知識經濟飛速發展的今天,實施素質教育是時代的要求,是教育工作者神圣的使命,是黨和國家對站在時代前列的廣大教師殷切的希望。
而在學習n、l和ü相拼,兩點不去掉的規則時,我也配上了兒歌:";小ü小ü真淘氣,整天搗亂和調皮,氣得爸媽n和l。小ü小ü知錯了,淚珠汪汪有兩顆。";同時,戴上頭飾進行表演,從中教育學生應該做個知錯就改、聽話的好孩子。 2編一編。
論小學學制年限的改革。 6 論小學藝術課程對促進學生全面發展的意義。 7 論小學教育方法的改革。 8 興趣小組在小學教育中的實施問題。 9 如何改革小學的考試方法。 10 小學教學過程特點研究。 11 論小學教學組織形式的改革。 12 論小學科學課程的綜合化問題。 13 如何在小學教學中實施素質教育。
語文素養是一種以語文能力為核心的綜合素養。一個人的語文素養至少包括他的語文能力、語言積累、語文知識、學習方法和習慣以及認知能力、人文素養等。新課程性質與地位里明確指出:語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎,也是學生全面發展和終身發展的基礎。
探索更多的利于提高小學語文教學水平的良好途徑與策略,不斷地增強小學語文教學質量,全面提高學生的語文素養與綜合素質。
綜合素質教育論文范文一:淺談高職學生綜合素質現狀及素質教育的途徑和方法 論文關鍵詞:高職學生 綜合素質 教育現狀 有效途徑 論文摘要:全面推進素質教育,深化教育改革,是新時代的必然選擇,是社會發展的客觀需要,也是培養應用技能型高素質高職人才的必然要求。
大學生素質教育淺述論文篇一 《淺析大學生素質教育》【摘 要】大學生素質的全面發展作為我國教育方針的重點,有著深厚的理論基礎和深刻的推行意義。大學生素質教育是大學生全面發展的有效實現途徑,他們之間有著緊密的相互促進關系。
素質教育為題的論文篇一 《淺談素質教育與提高教師素質》論文關鍵詞:教師素質;教育觀念;科研創新;職業道德 論文摘要:教書育人是教師的天職,教師的素質決定了所培養的人的素質。只有樹立正確的教育觀念,具有較高的科研和創新能力以及高尚的職業道德,全面提高教師的綜合素質,才能培養出高水平的人才。
淺談素質教育中教師素質的問題與對策論文 篇1 論文關鍵詞: 素質教育教師素質存在問題對策 論文摘要: 由應試教育向素質教育轉變,是教育發展的必然趨勢,也是我國教育史上的一項重大變革。建設一支高素質的教師隊伍,則是完成這場變革的關鍵。
摘要: 小學語文素質教育的改革,不單單滿足于教材本身的改革,更要立足于以學生為主體的教育活動的改革,才能形成課內與課外,主體與主導,學生與教師的綜合素質教育,達到預期的教育效果。關鍵詞: 素質教育 語文教學 人的素質與語文素質的關系 語文素質在人的素質結構中是最基本的要素。
分析素質教育存在的問題及對策論文 篇1 當前我們處于知識經濟的時代, 國際間的交流與合作日益增多, 信息技術的迅猛發展,國際競爭越來越激烈,這些都需要我們加快提高學生的綜合素質,提高創新能力,從而在新一輪的競爭中保持持久的競爭優勢。
大學生素質教育淺述論文篇一 《淺析大學生素質教育》【摘 要】大學生素質的全面發展作為我國教育方針的重點,有著深厚的理論基礎和深刻的推行意義。大學生素質教育是大學生全面發展的有效實現途徑,他們之間有著緊密的相互促進關系。
大學生的誠信問題也一度出現危機,受到極大關注,這必須引起我們的注意。誠信是做人的基本準則,加強道德修養,養成誠信的品質,對當代的大學生來說是至關重要的。當代的大學生作為社會主義建設的接班人,思想道德品質如何不僅關系到自身的前途與命運,更關系的社會主義的建設和中華民族的偉大復興。 (3)勤勞敬業 。
越來越多的西醫生參加了西學中培訓或報考中醫藥院校研究生,越來越多的外國人開始關心中醫藥、學習中醫藥,中醫藥人才隊伍日漸壯大,必將對中醫藥文化傳承和發揚光大發揮生力軍作用。
幼師素質教育論文范文一:幼 師素質幼兒教育論文 摘要:幼兒教育是我國社會教育的基礎,也是重要組成部分之一。它不僅僅關系著國家的未來發展,還關系到家庭的和睦以及人才的培養。
素質教育為題的論文篇一 《淺談素質教育與提高教師素質》論文關鍵詞:教師素質;教育觀念;科研創新;職業道德 論文摘要:教書育人是教師的天職,教師的素質決定了所培養的人的素質。只有樹立正確的教育觀念,具有較高的科研和創新能力以及高尚的職業道德,全面提高教師的綜合素質,才能培養出高水平的人才。
淺談素質教育中教師素質的問題與對策論文 篇1 論文關鍵詞: 素質教育教師素質存在問題對策 論文摘要: 由應試教育向素質教育轉變,是教育發展的必然趨勢,也是我國教育史上的一項重大變革。建設一支高素質的教師隊伍,則是完成這場變革的關鍵。
有關素質教育的論文范文篇一 《推進素質教育培養高素質人才》 摘要:為使學生成為有理想、有道德、有 文化 、有紀律的一代新人,思想品德課教師要更新教育理念,優化課堂教學結構,利用多媒體教學,切實有效地實施素質教育。