德才兼?zhèn)渥h論文素材（德才兼?zhèn)渥h論文素材200字）
本文目錄一覽：
- 1、人品的重要性作文素材
- 2、誰(shuí)有做一個(gè)德才兼?zhèn)涞穆毟呱?素材～～謝謝
- 3、美德的作文素材初中
- 4、德才兼?zhèn)涞乃夭暮屠?/a>
- 5、高考熱點(diǎn)素材:德與才
- 6、為人師表的議論文素材有哪些
人品的重要性作文素材
1、學(xué)習(xí)，被譽(yù)為人類(lèi)成長(zhǎng)的“精神食糧”，然而，在我看來(lái)，學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)異并非衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，品德高尚才是更為關(guān)鍵的素質(zhì)。人類(lèi)社會(huì)中，人們的品級(jí)各有不同，首當(dāng)其沖的是德才兼?zhèn)涞娜?，其次是德高而才疏的人，再次是才大而德寡的人。這無(wú)疑凸顯了品德的重要性。
2、人品與道德的作文素材1 撫卷于案，初對(duì)孔子的話語(yǔ)感到不解：義救魯奴而不報(bào)賬的學(xué)生受責(zé)備，同樣是救人一命卻收下謝禮的學(xué)生反得表?yè)P(yáng)。掩卷沉思，方覺(jué)意義深遠(yuǎn)。看問(wèn)題做事情應(yīng)以誰(shuí)為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)。個(gè)人雖然收了貴重酬勞，但最大受益者卻是國(guó)家和社會(huì)，孰大孰小，不言而喻。
3、、才智英敏者宜以問(wèn)學(xué)攝其操，氣節(jié)激昂者當(dāng)以德性融其偏明.洪應(yīng)祖《菜根談.修省》2止謗莫如修身。
4、有人說(shuō)文品與人品有莫大的、直接的、親密的關(guān)系，我實(shí)在無(wú)從知道他們這種堅(jiān)定的以文度人的信念是從何而來(lái)的?？峙率且环N美好的祝愿更為恰當(dāng)。列位，文學(xué)創(chuàng)作是一項(xiàng)獨(dú)立的個(gè)體思想活動(dòng)，在寫(xiě)作的過(guò)程中，所體現(xiàn)的，無(wú)外乎是寫(xiě)作都的氣質(zhì)與他對(duì)這個(gè)筆下世界的那個(gè)瞬間的認(rèn)識(shí)以及最終的文本展現(xiàn)。
5、一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋，擁有誠(chéng)信，我擁有了那根小小的火柴、小小的綠葉、那朵小小的浪花。請(qǐng)記?。?quot；誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。"；如今社會(huì)上，信用越來(lái)越受人關(guān)注。
誰(shuí)有做一個(gè)德才兼?zhèn)涞穆毟呱?素材～～謝謝
手機(jī)版 我的知道 誰(shuí)有做一個(gè)德才兼?zhèn)涞穆毟呱克夭摹x謝 ； 我來(lái)答 分享 微信掃一掃 新浪微博 QQ空間 舉報(bào) 瀏覽2 次 可選中1個(gè)或多個(gè)下面的關(guān)鍵詞，搜索相關(guān)資料。也可直接點(diǎn)“搜索資料”搜索整個(gè)問(wèn)題。
就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)實(shí)守信是職高生職業(yè)道德素質(zhì)、適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人才需要的重要內(nèi)容，作為職高生就應(yīng)該從日常生活小事做起，從自我做起，做到在考試中不舞弊，在生活中對(duì)父母、老師不撒謊，借他人財(cái)物要及時(shí)歸還等等。職業(yè)道德素養(yǎng)既是從業(yè)者綜合素質(zhì)的核心要素，也是用人單位對(duì)從業(yè)者的基本要求。
做一個(gè)絕對(duì)出色的人是她始終的座右銘。 許冰：點(diǎn)燃自己的頭腦風(fēng)暴 “只博不精，其為雜。只精不博，其為陋?！痹S冰覺(jué)得德才兼?zhèn)洳攀鞘阎袑W(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
職業(yè)高中畢業(yè)的能上大學(xué)，上大學(xué)的方式不只有高考統(tǒng)招一種，還可以通過(guò)自主招生，自考和成人高考等方式進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。因此，職業(yè)高中畢業(yè)也可以上大學(xué)。
美德的作文素材初中
1、美德初中 作文素材 積累1 大家一起分享快樂(lè)有一種快樂(lè)叫美德。我有一個(gè)要好的朋友叫張鶴逸。我認(rèn)為她是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩。由其是她知道快樂(lè)要和大家一起分享。再加上各方面的才華，我感覺(jué)她簡(jiǎn)直是太幫了。她是我們?cè)瓉?lái)三年級(jí)八班的同學(xué)，因?yàn)榱?xí)慣很好，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也班里的前幾名。
2、諸葛亮為實(shí)現(xiàn)劉備臨終囑托，終日操心國(guó)事，為匡扶蜀國(guó)政權(quán)，嘔心瀝血，直到臨終前，也始終牽掛國(guó)事，只有將所有事情托付后，諸葛亮才安心逝去。 中華民族傳承了中華美德，使中國(guó)人鼎立于天地之間，令人欽佩的中華美德不僅影響著下一代，同時(shí)影響著外國(guó)人，中華美德無(wú)不令外國(guó)人驚嘆，孔子學(xué)院正影響著世界人民。
3、中考作文經(jīng)典素材1：謙虛 [思路提示] 謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因?yàn)槿送庥腥?、天外有天?謙虛使人進(jìn)步，因?yàn)橹挥惺煜さ阶约旱牟蛔悴艜?huì)去想辦法彌補(bǔ)它。 謙虛也應(yīng)講究分寸，過(guò)分的謙虛就成了虛偽。 人不能不分場(chǎng)合地謙虛，需要表現(xiàn)自己、推銷(xiāo)自己時(shí)就不能再謙虛了。
4、素材一：《撿麥穗的故事》蘇格拉底教育弟子關(guān)于檢拾麥穗的故事：他把弟子帶到麥地邊說(shuō)：“你們?nèi)フ乙恢а垡?jiàn)到的，最大的麥穗，但是一直向前走，不要后退。
5、關(guān)于美德的話題作文1 過(guò)去有一個(gè)人，在正月初一早晨起床開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有人在他家門(mén)口放了一個(gè)裝骨灰用的陶罐，關(guān)于美德的話題作文。他一下子明白，這是鄰村仇人干的“好事”。
6、素材鏈接：言語(yǔ)類(lèi) (一)名人名言 在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 —— 但丁 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備 土扶可城墻，積德為厚地。
高考熱點(diǎn)素材:德與才
在選拔任用干部上，強(qiáng)調(diào)“德才兼?zhèn)?、以德為先”。在教育領(lǐng)域，倡導(dǎo)“人無(wú)德不立，育人的根本在于立德”，將立德樹(shù)人的成效視為學(xué)校工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于“德”與“才”的關(guān)系，是一個(gè)熱門(mén)話題。名言警句如《周易》中的“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”和孔子的“子欲為事，先為人圣”強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。
在選拔任用干部上，重要理念是“堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先”。教育領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)“人無(wú)德不立，育人的根本在于立德”，立德樹(shù)人的成效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。德與才的辯證關(guān)系成為熱點(diǎn)話題，準(zhǔn)備相關(guān)作文尤為重要。古語(yǔ)中，強(qiáng)調(diào)德行的重要性。
③當(dāng)讀罷你的《春夜喜雨》，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的人生中還有愉悅歡樂(lè)，是啊，你是熱愛(ài)生命的，熱愛(ài)自然中的一點(diǎn)一滴，但黑暗的社會(huì)世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂(lè)，戰(zhàn)爭(zhēng)不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂(lè)之間的繩索，更是悲哀至極。
人才是德才兼?zhèn)洹?duì)社會(huì)貢獻(xiàn)較大的有智慧之人，而德與才的統(tǒng)一才是真正的智慧，真正的人才。因此，人品培養(yǎng)是教師的首要任務(wù)，人品教育才是的教育。
為人師表的議論文素材有哪些
為人師表名人名言 古人云：“學(xué)高為師，身正為范?！彼自捳f(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”車(chē)爾尼雪夫斯基曾言：“要把學(xué)生造就成什么樣的人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么樣的人。”李贄曾言：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
張伯苓 我國(guó)著名教育家張伯苓，身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。
言傳身教兩個(gè)較好的素材：張伯苓先生以身作則戒煙和曾子殺豬。張伯苓先生以身作則戒煙。我國(guó)著名教育家張伯苓十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它。
張玉花，奮戰(zhàn)在探月工程研究一線，先后把“玉兔”“嫦娥”送入月宮；王曙群，把“螺絲”擰到了太空中，確保太空對(duì)接毫厘無(wú)差，樣品轉(zhuǎn)移“粒土不灑”。道德高尚 王紅旭，在重慶大渡口長(zhǎng)江邊勇救兩名落水兒童不幸犧牲，用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義。