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1、家庭暴力的概念、范圍和性質,以有利于司法實務中對家庭暴力案件的界定和有關法條的正確使用。二是行政干預層面。
2、家庭冷暴力的定義 傳統上,家庭暴力被理解為對身體實施的暴力行為,如打罵、禁閉、強迫勞動等。然而,隨著社會的發展,家庭熱暴力現象逐漸減少,取而代之的是家庭冷暴力。這種暴力形式不涉及身體接觸,而是通過冷漠、輕視等方式表達。在城市家庭中,這種冷暴力現象尤為普遍。
3、今天A的父母不容許他繼續學業,明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎?所以,在家庭中受到不公正待遇的孩子應該學會保護自己。用A做例子,他應該先向居委會反映,等待家庭調解。這一步應該能夠達到目的,畢竟孩子是父母生命的延續。
結合法律的內涵,透過生活,可以發現法律帶來的諸多啟示,將法律作為燈塔、預言者,通過發反省實現自我監督和管理,更好的滿足社會的和諧發展要求。(一) 法律能夠成為生活中的燈塔國家頒布法律,根本的目的在于服務人民,使人們明確知道能夠做的事情和禁止做的事情,以保證人們能夠安心生活。
法律是社會和諧的保障。在國家與國家之間,法律的存在使各國保持相對穩定的關系,解決各種國際糾紛,推動國際社會的和諧發展。結語:通過分析法律在生活中的啟示,我們可以發現,法律與每個人的生活息息相關。
預測作用:體現在掌握法律以后,就可以預測到某種行為會否受到法律制裁,受怎么樣的法律制裁;教育作用:是指法律教育所有公民如何守法;強制作用則體現在,對個別違法犯罪的人,法律會強制性地制裁犯罪者。
教育的隱性功能指伴隨顯性教育功能所出現的非預期性的功能且具有較大隱藏性的功能,如不公正的教育復制了現有的社會關系,再現了社會的不平等,對有些家長而言,學校起了照管兒童的功能等,都是隱性教育功能的表現。 C項正確。
充分發揮對下屬的引導、支持和服務功能。轉入幕后工作的領導者還要利用自身所擁有的資源優勢來為下屬提供盡可能多的支持和服務,并要引導下屬不出現工作的偏差。 突出自身的平民化。
1、女性由于體力上明顯弱于男性,心理上膽小怕事,因此多實施輕體力、隱蔽性的智力型犯罪,較少實施殺人、搶劫等嚴重暴力犯罪。同時,女性屬于弱勢群體,多為被保護對象,因此社會上對女性的警惕心理容易降低,女性更為容易得到他人的信任,并且女性也善于利用該性別優勢,因而女性實施詐騙等侵財犯罪活動與男性相比容易得手。
2、基于這一問題,筆者仔細分析了近些年來發生的大學生犯罪案件,發現這些案件雖然起因各異,行為和犯罪性質有很大的差異,但掩藏在這些現象深處的是共同的犯罪心理所起的關鍵作用。
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