畢業論文沒提交檢討（畢業論文沒提交怎么辦）
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今天被導師批了!該怎么辦?
如果只是發短信來道歉我感覺導師反而覺得你不夠重視，建議你找合適的機會跟導師認真檢討一下，并將你自己的問題做深刻的剖析。當然，你需要找一個合適的理由能讓導師覺得你不是在敷衍他，而是因為客觀原因使你沒有把精力放在畢業論文上。
一定要耐心聽著。不管你對于老師的批評，是不是由心的接受，或者對于老師的批評是不是心里服氣，你都要耐心聽老師說話。當然了，可能也會存在老師比如偏心偏向啊、判斷錯誤啊等等之類的情況，但首先你要耐心聽著是必須的。若你有疑問禮貌一些提出來。
勇于承認錯誤，態度謙卑，認真改過，你可以讓老師失望，但不能讓老師對你的人品質疑，不然以后他就管你師兄了不管你了。
如果批評的對，你應該明白。何必在意，對你有益的忠言逆耳利于行。
當你被領導批評時，以下是一些適合的應對方法：保持冷靜：不要直接對領導進行反駁或情緒化的回應，而是保持冷靜和理性，以便更好地理解批評并展現出成熟的態度。傾聽并提問：認真傾聽領導的批評，并詢問他們具體哪些方面需要改進或者有什么具體的建議。
父母要做的是用更好的方法指導，糾正子女的粗暴行為，罵人和懲罰都不能從根本上改變，但會對孩子的心理產生很大影響。學校老師讓家長去學校談話的話，要多加配合找出問題的原因，根據癥狀服藥，更好地解決問題。
暫緩通過畢業論文答辯“和氣”不再
1、暫緩通過畢業論文答辯“和氣”不再 時值六月，大學畢業生們最擔心的可能是工作，論文答辯反倒不會當作好大的問題。然而，在近日四川大學文學與新聞學院的碩士畢業論文答辯會上，3名學生因為沒有聽取答辯結果而被暫緩通過答辯。通常&ldquo；一團和氣&rdquo；的論文答辯突然變得異常嚴肅。
2、如果老師已經通過了你的答辯，并且沒有通知你還需要進行二次答辯，那么通常情況下，你不需要參加二次答辯。通常，這種情況意味著你的答辯已經達到了預期的標準，不需要進一步的修改或審查。當然，如果你對這一結果仍有疑慮，最好主動與老師或相關部門聯系，以確認是否真的不需要二次答辯。
3、碩士學位委員會不讓畢業延期后要重新進行答辯。如果是暫緩通過，一般情況下都必須再次參加答辯通過后才能正式通過，暫緩通過一定是存在問題后才叫暫停，答辯小組聽取答辯后覺得某些方面尚需修改或答辯不確切，為學員負責，給學員再次答辯機會。
4、概念不同，這是關于暫緩畢業和延期畢業的首要區別。延期畢業是指研究生在基本學習期限結束后，因故未能按時完成學業，經學校批準后，允許其延期完成學業，直至達到畢業條件。這主要是針對研究生而言的。而暫緩畢業，對于本科生來說更為常見。
5、在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題，這是每一個需要參加答辯的學員都十分關心的問題，同時這又是一個十分復雜，很難把握的問題。因為，每一篇論文各有自己的內容、形式、特點和不足。根據論文的不同情況，答辯老師擬出提問的問題也就必然是千差萬別的。另一方面。
把畢業論文導師惹生氣了怎么辦
把畢業論文導師惹生氣了，可以親自去跟導師道歉，道歉內容如下：因為我的一時沖動，令我作出了一生中最后悔的一件事。現在，我很想很想跟你說聲：對不起！在今后的日子里，我會牢記您對我的教誨，牢記您的樣子，牢記住學校的一切事情。希望您看過之后失落的心情能稍稍緩和。
跟導師多溝通 在任何情況下，與導師交流是非常關鍵的。如果你認為導師的想法不符合你的愿望，清晰地表達自己的意見和想法是至關重要的。通過積極的溝通，得到導師對自己的了解，雙方可以達成共識并在畢業論文的撰寫過程中更好地合作。
首先，當你發現導師指出的錯誤時，保持冷靜并積極傾聽是關鍵。理解并修正語法、格式錯誤，確保論文遵循主題規范，是第一步。記住，即使導師的權威不容忽視，也不代表他們總是絕對正確。如果對導師的觀點持有異議，通過深入研究和事實支持，你可以提出有理有據的反駁，但需避免不必要的爭論。
要麼夾著尾巴去道歉，要不換老師，要不就回家。
如果他是一個易于溝通的人，你可以選擇當面道歉；如果他的脾氣不好，你也可以選擇發email給他表達你的歉意，如果他接受了，應該會主動找你談話，如果他沒有主動找你，那么在一天后你應該主動找他，這時即使他還沒有原諒你，應該也不會像最初那么生氣了。
他說你哪不對，你就說對不起，是我錯了之類的。你越反抗，他越覺得你這學生不好，越要糾你小辮子。虛心點，一只耳朵進一只耳朵出。第一，老師不會讓你不過 第二，萬一不過，指導老師是有直接責任的 第三，論文要求其實沒那么高。論文格式一定要對，抄襲的原句不要太多，最好自己改改。
論文指導老師不太喜歡我,答辯會被刁難過不了嗎?
1、如題。說起這事兒我自己也是有點問題，論文答辯前一次都沒有聯系過指導老師，等到學校要求回去的時候才趕緊把文章交給他。給他的時候他就已經很不爽我了，然后說我肯定畢不了業了。。在我苦苦哀求以及寫檢討書的情況下，他就說再看看吧，給我一次機會。。
2、老師不是好糊弄的，你有沒有認真做，是不是你做的，你做的到底好不好，基本上答辯老師隨便翻翻或者最多問你幾個問題就可以問出來的。大四第一學期期末，學校會把每個指導老師的學生分配好。
3、刁難看是從哪方面刁難。純就論文內容。說明老師比較認真，真的是進行學術上上的討論，可能跟你觀點不同，那就要態度認真地回答問題，千萬不要存僥幸心理，想著隨便哄老師過關。