畢業(yè)論文范文專(zhuān)科（專(zhuān)科畢業(yè) 論文）
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- 1、大專(zhuān)建筑工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生畢業(yè)論文范文
- 2、大專(zhuān)專(zhuān)科生畢業(yè)論文參考范文
- 3、大專(zhuān)藥學(xué)畢業(yè)論文范文
- 4、法學(xué)專(zhuān)科案例分析范文畢業(yè)論文
大專(zhuān)建筑工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生畢業(yè)論文范文
1、正文：引言 由于現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展，我國(guó)民用建筑業(yè)也隨之得到了一定程度的提高，但也伴隨著諸多的問(wèn)題出現(xiàn)。因此，為了使得建筑業(yè)在保證施工質(zhì)量的前提下能夠得到更快的發(fā)展，在施工過(guò)程中不但要重視對(duì)工程總體的施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，還要對(duì)工程的施工成本進(jìn)行合理、科學(xué)的控制。
2、范文一：《建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)探究分析》摘要：建筑藝術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)在審美上有共通性。本文通過(guò)分析建筑與音樂(lè)藝術(shù)的特點(diǎn)，探討了兩者在審美共通性方面的聯(lián)系，以期在建筑審美活動(dòng)中更好地運(yùn)用這些共通性。
3、節(jié)能技術(shù) 在建筑設(shè)計(jì)中，采用合理的布局和體型系數(shù)，優(yōu)化門(mén)窗設(shè)計(jì)，提高建筑保溫隔熱性能。同時(shí)，利用太陽(yáng)能、地?zé)崮艿瓤稍偕茉矗瑸榻ㄖ峁┣鍧崱⒖沙掷m(xù)的能源。 環(huán)保材料的應(yīng)用 在建筑工程中，選用環(huán)保、節(jié)能的建筑材料，如低輻射玻璃、節(jié)能型墻體材料、綠色屋頂材料等。
大專(zhuān)專(zhuān)科生畢業(yè)論文參考范文
大專(zhuān)畢業(yè)論文參考范文篇一：《淺談機(jī)電工程機(jī)械設(shè)備管理研究》 引言 近幾十年來(lái)，中國(guó)機(jī)電工程類(lèi)行業(yè)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，同時(shí)這也是中國(guó)一直比較重視的工程項(xiàng)目。
大專(zhuān)畢業(yè)論文自我鑒定范文篇1：我是一個(gè)文靜優(yōu)雅，平行端正的女孩，學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，刻苦努力，生活中樂(lè)于助人，充滿(mǎn)熱情，是老師同學(xué)心中的好學(xué)生。我不注重外在的華麗而看中內(nèi)心的品質(zhì)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)上要提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性，相信“知識(shí)改變命運(yùn)”，我一定會(huì)取的成功。
以下是一篇大專(zhuān)專(zhuān)科生畢業(yè)論文的參考范文，主題為“基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)初探”：基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)初探 摘要：基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作是保障畜牧業(yè)健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。本文旨在探討基層畜牧獸醫(yī)動(dòng)物防疫工作的重點(diǎn)，分析當(dāng)前防疫工作中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
以下是一篇針對(duì)大專(zhuān)建筑工程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生的畢業(yè)論文范文概要，以供參考：題目：淺談建筑工程項(xiàng)目施工成本控制 摘要：現(xiàn)今很多施工單位和施工企業(yè)，都只注重施工的質(zhì)量控制和施工的進(jìn)度控制，忽略了對(duì)工程成本進(jìn)行合理的有效的控制，從而影響了經(jīng)濟(jì)效益。因此，本文對(duì)施工管理中的成本控制進(jìn)行了分析。
電大學(xué)前教育專(zhuān)科畢業(yè)論文 題目：學(xué)前教育游戲化教學(xué)的實(shí)踐與研究 摘要：隨著教育改革的不斷深入，學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其教學(xué)方法和理念也在不斷更新。游戲化教學(xué)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，因其符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，而被廣泛應(yīng)用于學(xué)前教育中。
學(xué)前教育學(xué)作為一門(mén)年輕的科學(xué)，近30年來(lái)因科技進(jìn)步和社會(huì)重視而蓬勃發(fā)展。本文整理了關(guān)于大專(zhuān)學(xué)前教育畢業(yè)論文的范文，供大家參考。范文1：引導(dǎo)農(nóng)村幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法和策略 摘要：幼兒時(shí)期是品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。心理學(xué)研究指出，習(xí)慣的養(yǎng)成有最佳期。
大專(zhuān)藥學(xué)畢業(yè)論文范文
1、藥學(xué)信息服務(wù)。參與健康教育。 全程化藥學(xué)服務(wù) 全程化藥學(xué)服務(wù)”理念體現(xiàn)了“價(jià)值”管理的思想，即醫(yī)院藥學(xué)以患者為中心實(shí)施藥學(xué)管理和服務(wù)，進(jìn)而開(kāi)展藥學(xué)價(jià)值的再創(chuàng)造工程，把藥品供應(yīng)鏈管理納入藥學(xué)服務(wù)模式中，將藥學(xué)服務(wù)的價(jià)值鏈延伸至藥品市場(chǎng)的物流中，實(shí)現(xiàn)醫(yī)藥公司、醫(yī)院和患者等的價(jià)值共享和多贏。
2、但是，由于中藥與西藥在結(jié)構(gòu)、配伍、功能主治等各個(gè)方面的巨大差異，西藥臨床藥學(xué)在中成藥、中草藥方劑方面的應(yīng)用捉襟見(jiàn)肘，故以傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論與臨床藥學(xué)為背景的臨床中藥學(xué)應(yīng)運(yùn)而生[1-3]。
3、篇1 談臨床中藥學(xué)實(shí)踐與思考 【摘要】目的：分析臨床中藥學(xué)的實(shí)踐和思考。方法：結(jié)合本院臨床中醫(yī)學(xué)的具體情況，對(duì)臨床中醫(yī)學(xué)的內(nèi)容、模式、問(wèn)題進(jìn)行探討。結(jié)果：加強(qiáng)臨床中醫(yī)學(xué)的實(shí)踐，能讓中藥效用得以充分發(fā)揮，在對(duì)臨床療效進(jìn)行提升的同時(shí)，還能讓治療安全性得以有效提高。
法學(xué)專(zhuān)科案例分析范文畢業(yè)論文
1、引言 近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)持續(xù)繁榮，但商品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā)，給消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本文選取的“李某訴某電商平臺(tái)商品質(zhì)量問(wèn)題案”是眾多網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物糾紛中的一個(gè)典型案例，通過(guò)分析該案，旨在揭示網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物合同糾紛的復(fù)雜性及解決路徑。
2、法學(xué)畢業(yè)論文 篇1 摘要： 在當(dāng)代中國(guó)，隨著社會(huì)的向前發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力逐漸增強(qiáng)的今天，由于多方面的原因，搶劫罪問(wèn)題仍然還很突出。其造成的社會(huì)危害是人所共知的，因而加強(qiáng)對(duì)搶劫罪的犯罪構(gòu)成和對(duì)搶劫罪的定罪問(wèn)題進(jìn)行討論是法學(xué)界關(guān)注的重要課題。
3、法律8000字畢業(yè)論文篇1：《淺談法律信仰形成的法律基礎(chǔ)》 摘要 法律信仰作為法治國(guó)家的精神基礎(chǔ)在依法治國(guó)的當(dāng)今無(wú)疑意義重大，本文通過(guò)對(duì)法律信仰和良法概念的界定、什么樣的法律才能被信仰的闡述，闡釋了良法在法律信仰形成中的作用。
4、電大法學(xué)畢業(yè)論文的范文篇2 淺析“村官”犯罪的特點(diǎn)及預(yù)防對(duì)策 論文摘要 “村官”是掌管一方權(quán)力的基層組織人員，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁。針對(duì)“村官”職務(wù)犯罪現(xiàn)狀，筆者總結(jié)了當(dāng)前農(nóng)村干部可能觸及的罪名有：貪污、受賄、挪用公款、職務(wù)侵占、挪用資金等。
5、一：實(shí)踐目的。二：實(shí)踐內(nèi)容。三：實(shí)踐結(jié)果。四：實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)。謝謝啦。最佳答案 電大法學(xué)專(zhuān)科社會(huì)實(shí)踐論文 最后一個(gè)假期，我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)，時(shí)間是從二00二年七月十六日至八月九日。
6、我是法學(xué)專(zhuān)業(yè)03界畢業(yè)的。這是我的畢業(yè)論文，你可以先看看參考參考。