大學生健康教育論文參考文獻（大學生健康教育論文參考文獻）
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心理健康教育論文參考文獻
1、[期刊論文] 表達性藝術治療對大學生心理健康教育的影響作用分析 期刊： 新絲路：上旬 | 2021 年第 007 期 摘要： 當前心理問題已經成為困擾大學生學習和生活的重要因素，所以積極推動大學生心理健康教育具有重要的意義。
2、[期刊論文]沖突教育視野下的大學生心理健康教育途徑研究 期刊：林區教學 | 2021 年第 002 期 摘要：沖突是大學生人際交往過程中必然出現的'；現象，但其負面作用并非無解。將沖突作為教育素材，可有效挖掘學生真正的意愿，明晰學生心理壓力的來源，進而為心理健康教育人員提供精準、有效的心理輔導參考依據。
3、[19]仲穩山，李含俠。揚泰地區高校心理健康教育工作中存在的問題及對策。衛生職業教育，2007，25（1）：153—154。[20]仲穩山，李露。現代德育概念下的思想政治教育與心理健康教育。江蘇廣播電視大學學報，2008，19（5）：79—82。[21]李克敏。談大學生思想政治教育與心理健康教育的整合。
4、大學生心理健康教育論文參考文獻 [1] 葉一舵。我國大陸學校心理健康教育二十年。福建師范大學學報：哲學社會科學版， 2008(6)： 148-15[2] 仲穩山，李含俠。揚泰地區高校心理健康教育工作中存在的問題及對策。衛生職業教育， 2007， 25(1)： 153-15[3] 仲穩山，李露。
5、大學生心理健康教育論文 篇1 摘要：如今大學生心理健康情況不容樂觀，因心理原因產生的問題越來越多，加強大學生心理健康教育是迫切需要。本文旨在通過調查探求心理問題出現的原因，提出心理問題的解決方法。
6、大學生在學習知識、接受 教育 過程中，正是通過知―信―行的高度統一，從而形成健康的意識和行為，避免和糾正有害的生活方式，因此我們說打開健康寶箱的金鑰匙就掌握在大學生自己的手中。
有關大學生健康教育的論文?
大學生心理健康教育論文 篇1 摘要：如今大學生心理健康情況不容樂觀，因心理原因產生的問題越來越多，加強大學生心理健康教育是迫切需要。本文旨在通過調查探求心理問題出現的原因，提出心理問題的解決方法。關鍵詞：心理健康教育；心理問題；健康教育措施 隨著經濟社會發展的日益加快，大學生承擔著越來越大的心理壓力。
大學生健康教育心得體會1500字論文如下：引言 在當今社會，大學生的健康教育已經成為高等教育中不可或缺的一部分。健康不僅包括身體健康，也包括心理健康、社交健康、道德健康等。因此，對大學生進行全面的健康教育，有助于他們建立健康的生活方式，提高生活質量，為未來的生活和職業發展打下堅實的基礎。
有關大學生健康教育的論文篇一 《淺談新時期大學生心理健康教育問題》 摘要：近年來，由于社會就業壓力等問題的凸顯，大學生心理健康問題時有發生，日益成為社會各界關注的一個焦點。
大學生心理健康教育論文篇一 隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜；由于科學技術的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新；“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。
大學生心理健康教育論文參考文獻
[期刊論文] 表達性藝術治療對大學生心理健康教育的影響作用分析 期刊： 新絲路：上旬 | 2021 年第 007 期 摘要： 當前心理問題已經成為困擾大學生學習和生活的重要因素，所以積極推動大學生心理健康教育具有重要的意義。
[7]趙景會，李明秀，高鵬宇。大學生思想政治教育與心理健康教育相結合的探討[J]。佳木斯大學社會科學學報，2008，26（3）：110—111。[8]岳潔云。積極心理健康教育教學模式對高職學生心理素質的影響[J]。東方教育，2015（12）。[9]何一瀾。淺論高職心理健康課程教學對學生心理健康狀況的影響[J]。
大學生的心理困原因概括來說就是一“高”一“低”：高，大學生是個承載社會、家長高期望值的群體，自我成才欲望非常強烈；低，其心理發展尚未成熟，缺乏社會經驗，適應能力較差。
新形勢下，如何加強大學生心理健康教育，幫助大學生解決心理困惑和心理問題，顯得尤為迫切和重要。下面是我為你精心整理的大學生心理健康教育論文參考文獻，希望對你有幫助！大學生心理健康教育論文參考文獻 [1] 葉一舵。我國大陸學校心理健康教育二十年。
大學生在學習知識、接受 教育 過程中，正是通過知―信―行的高度統一，從而形成健康的意識和行為，避免和糾正有害的生活方式，因此我們說打開健康寶箱的金鑰匙就掌握在大學生自己的手中。
淺談大學生心理健康教育的論文篇一 《大學生心理健康教育探討》摘要：我國16%～24%的大學生存在心理障礙。本文分析了大學生心理問題產生的原因，提出了心理健康教育的途徑。
淺談大學生心理健康教育的論文
年教育部下發了《關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》，該《意見》指出：加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的重要舉措，是促進大學生全面發展的重要途徑和手段，是高等學校德育工作的重要組成部分[2]。
大學生心理健康的1000字論文篇一 《淺談大學生心理健康教育》 【摘要】本文在闡述對大學生進行心理教育必要性的基礎上，分析當代大學生存在的心理問題及其產生原因，并對促進大學生心理教育提出建議，主張在大學開展心理調查和咨詢活動，開設心理健康教育課程，加強校園 文化 建設，促進大學生健康成長。
來自學校、家庭和社會的壓力造成了學生的不健全心理，而心理健康問題已經成為了社會焦點，重視大學生心理健康教育已經刻不容緩，在高校，應當把心理健康教育貫穿在整個教育過程中，緊扣每一個教學環節，加強對問題學生的關愛，爭取讓每一個大學生都能成為健康的、全面發展的社會需求型人才。
提高學生綜合素質：心理健康教育有助于大學生形成良好的心理素質，包括精神面貌、氣質、性格和情緒等心理要素。在復雜的社會環境中，保持良好的心理適應能力是實現自我調節、抗拒誘惑的關鍵。 促進人格發展：心理健康教育與大學生的人格發展密切相關，直接影響個體人格的發展水平。