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以下是針對大學(xué)生心理健康課論文選題的一些精選論文,供撰寫論文時(shí)參考: 《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》的【期刊論文】探討了大學(xué)生思政課與心理健康的關(guān)系,指出思政課成績與心理健康有顯著關(guān)聯(lián),需關(guān)注并因材施教。
探索社會神經(jīng)科學(xué)的起源與發(fā)展,以及腦電圖在心理學(xué)研究中的價(jià)值。 探討儒家人文主義的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),從文化“復(fù)建”到文化“復(fù)興”的轉(zhuǎn)變。 從心理測量視角出發(fā),研究科技風(fēng)險(xiǎn),并做出述評。 研究人格與社會心理學(xué)在心理健康問題方面的應(yīng)用。 探討心理與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)與管理模式。
《大學(xué)生思政課學(xué)習(xí)與心理健康狀況的關(guān)系研究》:此研究采用癥狀自評量表,分析大學(xué)生思政課成績與心理健康狀況的關(guān)系,提示高校應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理健康,因材施教。
(一)選題畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目應(yīng)符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,具有綜合性和創(chuàng)新性。本科生要根據(jù)自己的實(shí)際情況和專業(yè)特長,選擇適當(dāng)?shù)恼撐念}目,但所寫論文要與本專業(yè)所學(xué)課程有關(guān)。
以下是為心理學(xué)專業(yè)選題者準(zhǔn)備的10篇精選畢業(yè)論文文獻(xiàn),包括5篇期刊論文和5篇學(xué)位論文,以供參考和深入研究。
以健康、心理、溝通、職場為線,寫一篇論文 摘要 職場壓力影響著員工的心理健康,也對企業(yè)的發(fā)展有重要影響,必須采取措施控制職場壓力,包括促進(jìn)企業(yè)管理層對職場壓力的重視;創(chuàng)造良好的工作環(huán)境;發(fā)揮人力資源部門的作用;建立優(yōu)秀的企業(yè)文化。
首先,心理健康對于職業(yè)生涯規(guī)劃至關(guān)重要。在求職和就業(yè)過程中,我們經(jīng)常遇到各種挑戰(zhàn)和困境,例如拒絕、挫折、競爭等問題,這些都會給我們帶來巨大的壓力和不適。如果我們沒有足夠的心理健康,就無法應(yīng)對這些挑戰(zhàn),很可能導(dǎo)致情緒失控、自卑焦慮等負(fù)面情緒的出現(xiàn),從而影響到我們的職業(yè)發(fā)展和工作表現(xiàn)。
心理健康情緒管理論文情緒管理的概念與作用情緒管理是指個體通過調(diào)節(jié)情緒、控制情緒、激發(fā)情緒等方式,以達(dá)到適應(yīng)社會的個體技能。它對于個體的職業(yè)發(fā)展、個人生活、家庭關(guān)系等各個方面都有著重要的作用。情緒管理不僅可以幫助個體更好地適應(yīng)社會,還可以提高個體的社交能力,增強(qiáng)個體的自我控制能力。
修煉良好的心理素質(zhì) 程關(guān)生 新聞干事大多身處基層部隊(duì),沒有媒體記者“對下俯瞰”的優(yōu)勢,工作中難免會遇到這樣那樣的困難阻力,乃至遭受挫折與失敗。但不論遇到什么樣的情況,都應(yīng)保持積極向上的心態(tài),鍥而不舍地朝著既定目標(biāo)攀援,不因有困難、有阻力而使報(bào)道工作半途而廢。
1、(3)五種需要可以分為兩級,其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬于低一級的需要,這些需要通過外部條件就可以滿足;而尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要是高級需要,他們是通過內(nèi)部因素才能滿足的,而且一個人對尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要是無止境的。
員工幫助計(jì)劃(EAP)為員工提供心理咨詢服務(wù),幫助解決職業(yè)心理健康問題,提高工作績效。管理心理學(xué)在組織管理中的實(shí)際應(yīng)用雖然仍處于發(fā)展階段,但其在解決具體問題時(shí)展現(xiàn)出良好的效果,具有廣泛的應(yīng)用前景。
當(dāng)前,我國管理心理學(xué)仍處于新興階段,其研究成果在組織管理實(shí)踐中的應(yīng)用尚不多見。在互聯(lián)網(wǎng)和移動終端的普及背景下,社會、組織及個人面臨的精神和心理壓力增加,解決這些心理問題成為社會普遍需求。
管理心理學(xué)論文 先提出人本管理思想的確立及其內(nèi)涵,然后論證激勵是人本管理的核心,在這部分綜合對比一下關(guān)于人性的“X”理論和“Y”理論,以及“經(jīng)濟(jì)人”,“社會人”,“自我實(shí)現(xiàn)人”和“復(fù)雜人”的假設(shè),討論一下它們的適用范圍及相互聯(lián)系,為下面討論激勵的實(shí)施做準(zhǔn)備。
心理學(xué)在管理中的應(yīng)用論文之一:《心理學(xué)理論在高校管理和教育中的應(yīng)用》摘要:多年來,我國心理學(xué)在認(rèn)知心理學(xué)、生物心理學(xué)、教育心理學(xué)、組織管理心理學(xué)等領(lǐng)域中,基礎(chǔ)與應(yīng)用研究都取得了較大的成就。如何有效利用這些心理學(xué)成果,更好地完成高校的各項(xiàng)任務(wù),是高校管理工作者十分重視的問題之一。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn),時(shí)間短、程度較輕微,隨情境的改變而消失或減緩;個別則時(shí)間長、程度較重,最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
其主要維度是:能力使用,成就,活動,提升,權(quán)威,公司政策和實(shí)施,報(bào)酬,同事,創(chuàng)造性,獨(dú)立性,道德價(jià)值,賞識,責(zé)任,穩(wěn)定性,社會服務(wù),社會地位,監(jiān)督——人際關(guān)系,監(jiān)督——技術(shù),變化性和工作條件。長式MSQ包括100個題目,可測量工作人員對20個工作方面的滿意度及一般滿意度。
論開拓 開拓,是我們這一代人的使命;開拓,是我們這一代人的命運(yùn)。悲觀的哀嘆早已使人聽厭,死水般的停滯早已令人痛恨。沒有開拓的生命不僅荒蕪,而且是一片廢圮,寸草不生;沒有開拓的社會不僅沉悶,而且是萬馬齊喑,百廢不興!開拓是大勢所趨,開拓是箭在弦上,開拓是時(shí)代要求。
每一個生命都是大自然的巧妙組合,而生命的歷程就像《海濱帝國》所唱到的“一個人出生,生活一段時(shí)間,然后死去”??梢哉f,生命是短暫的,在茫茫宇宙中,生命又是極渺小的。不要妄想自己會名垂青史,無論怎樣,生命都是其原本那樣渺小,而真正重要的是找到自己生命的真正價(jià)值。
數(shù)學(xué)小論文 籃球場上的數(shù)學(xué) 一個星期天的早晨,我和我的朋友一起去打籃球。 過了一會兒,我們倆打累了,就到觀眾席上去休息。
答辯開場白:各位老師,上午好!我叫,是級班的學(xué)生,我的論文題目是論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意。結(jié)束語:請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
各位老師,下午好! 我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是---,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師 表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
開場白:各位老師,下午好!我叫xxx,是xx級xx班的學(xué)生,我的論文題目是xxxx,論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的。在這里,我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心感謝,并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。