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1、生命是一場(chǎng)盛宴,你可以狼吞虎咽享受更多的美食,也可以細(xì)嚼慢咽嘗盡其中甘苦。是的,生命是一次抉擇,快與慢,全由你自己決定。有這樣一則故事,兩個(gè)同時(shí)學(xué)畫的孩子,都很有天分,都很愛(ài)好畫畫。
2、“慢”的長(zhǎng)處在于可以以“慢”打“快”。武打小說(shuō)中每描述高手對(duì)壘時(shí),常有精彩的刻畫,有以快制慢的,也有以慢打快的。快在于迅雷不及掩耳,速戰(zhàn)速?zèng)Q,短時(shí)間內(nèi)幾招便置敵于死地,痛快淋漓,不著痕跡;慢則在于控制大局,避其鋒芒,冷靜觀察對(duì)手的弱點(diǎn)與不足,從而抓住戰(zhàn)機(jī)克敵制勝。文武之道,其實(shí)相通。
3、球場(chǎng)上有句話:“誰(shuí)控制了比賽的節(jié)奏,誰(shuí)就控制了整場(chǎng)比賽。”而節(jié)奏的控制關(guān)鍵就在速度的把握,該快則快,快如閃電;該慢則慢,慢得讓對(duì)手心焦。讓對(duì)手跟著你的節(jié)奏打,是至關(guān)重要的。為什么尤文圖斯能取得意甲冠軍,原因在于他有強(qiáng)大的中場(chǎng),善于控制比賽的節(jié)奏,窮于應(yīng)付,從而嬴得勝利。
4、快與慢的議論文名言:兵貴神速。心急吃不了熱豆腐。欲速則不達(dá)。出其不意,攻其不備。議論文,又叫說(shuō)理文,是一種剖析事物,論述事理,發(fā)表意見(jiàn),提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法,來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,樹立或否定某種主張。
5、快生活,是在客觀條件和要求下為理想而奮斗的方式。它們各有千秋,同等分量。生活亦快亦慢,有快意,也有悠閑。快,白駒過(guò)隙,驚鴻一現(xiàn)。而慢,行至水窮處,坐看云起時(shí)。
由此可見(jiàn),傲慢,就是那個(gè)在你得意忘形之際把你推向萬(wàn)丈深淵的無(wú)形的敵人;傲慢,就是那股亂你心態(tài),使你歷盡艱難獲得成功之后突然迷失了自己的意識(shí)。而謙卑卻如梅花,暗香浮動(dòng),讓你在不經(jīng)意間芬芳滿懷;又似高天,底色長(zhǎng)青,讓你在寬廣的境界里獲得靈魂的升華。
議論文的三要素: 論點(diǎn):是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥,任何一 篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn) ,一般可以有分論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該正確、鮮明、概括,是一個(gè)完整的判斷句。絕不可模棱 兩可。 論點(diǎn)的位置一般有四個(gè): ①文題 ②開頭 ③文章中間 ④結(jié)尾 論據(jù) 用來(lái)證明論 點(diǎn)的材料,有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。
第二天,爺爺和奶奶出去買東西了,我心中暗喜,機(jī)會(huì)終于到了。便到柜子那里拿出白酒瓶,把自己鎖在房間里。我用手打開瓶蓋,把白酒倒入一個(gè)大杯子里,頓時(shí),房間里充滿了白酒的香氣,我一把拿起杯子,迫不及待的把一大杯酒灌進(jìn)了肚子里。
學(xué)會(huì)放棄,放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思,讓你的頭腦更加清晰。做什 么事都得量力而行,你不會(huì)一伸手就能摸著天際。學(xué)會(huì)放棄,放棄是一個(gè)更新的起點(diǎn)。找準(zhǔn)自己的位置,你就會(huì)煥發(fā)出你應(yīng)有的美麗。有了一個(gè)清新的頭腦,你就可以認(rèn)真 構(gòu)想你的前景,你一定會(huì)達(dá)到你想要達(dá)到的目的。
為了讓學(xué)生對(duì)并列式結(jié)構(gòu)的作文有一個(gè)更加清晰的感性認(rèn)識(shí),我向他們用多媒體展示了一篇范文: 人生當(dāng)如水① 楊大偉古今中外,對(duì)水的比擬甚多。一句“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,說(shuō)最高尚的品德像給萬(wàn)物帶來(lái)益處而不求回報(bào)的水一樣,可謂把對(duì)水的比擬推向某種極致。
1、如果我們能夠調(diào)整好節(jié)奏,我們就一定能在快節(jié)奏生活中生活得更幸福。 以';快';為話題寫一篇作文 “快”,這不得不讓人聯(lián)想到,我們生活在這樣一個(gè)快節(jié)奏的城市中,每個(gè)人都邁著緊湊的步伐,適應(yīng)著快節(jié)奏的生活。
2、來(lái)越快的生活。首先,也是最重要的,我們可以通過(guò)調(diào)整我們的視角來(lái)放慢生活步伐,學(xué)會(huì)自己減壓減負(fù)。另外,要合理安排生活,學(xué)會(huì)放松閑暇,調(diào)節(jié)勞逸對(duì)心身健康非常有益。對(duì)我們生活中 的事物保持豁達(dá)開朗和樂(lè)觀精神同樣也很重要。如果我們能夠調(diào)整好節(jié)奏,我們就一定能在快節(jié) 奏生活中生活得更幸福。
3、有首歌叫《加速度》,我們是翔飛于藍(lán)天的雛鷹,只有不斷飛翔,不斷博擊風(fēng)雨,不斷加速才可使我們的雙翼更加豐滿,更加堅(jiān)韌有力。是啊,快對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是一種企求。進(jìn)入高三,我們只有不斷積累知識(shí),不斷加速學(xué)習(xí),才能更好更快地提升自己的實(shí)力。
4、大國(guó)泱泱,我們能發(fā)展到當(dāng)今這個(gè)地步,不過(guò)是有人抱薪以驅(qū)風(fēng)雪,我們的';云淡風(fēng)輕,不過(guò)是有人在快節(jié)奏的生活中負(fù)重前行。倘若一個(gè)國(guó)家的所有人都推崇慢生活,那這個(gè)國(guó)家的發(fā)展必然是緩慢的。因此,當(dāng)今快節(jié)奏的發(fā)展也并非還無(wú)緣由,我們更不能只根據(jù)單方面便否定它。
5、寫作思路:根據(jù)題目要求,可以以生活的節(jié)奏作為主題,詳細(xì)的描述自己的心聲,最后進(jìn)行總結(jié)。正文:桃花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。無(wú)奈的是歲月的流逝,惜嘆過(guò)往韶華。生活的節(jié)奏過(guò)快,往往催人老。
6、這不禁讓我聯(lián)想到,當(dāng)下的人們總是過(guò)得快馬加鞭,卻忘記了生活本如一塊沉香木,需細(xì)細(xì)品味,才能懂得它的美好。
1、話題“快走還是慢走”是一個(gè)選擇關(guān)系的帶著強(qiáng)烈疑問(wèn)語(yǔ)氣的短語(yǔ),這就要求寫作時(shí)首先必須得作一個(gè)價(jià)值判斷的選擇,即主張“快走”還是主張“慢走”。 若主張“快走”,那么,作文就應(yīng)緊扣第一則材料中“不要因一時(shí)迷戀美麗風(fēng)光而延誤了前進(jìn)的路程,從而影響盡快到達(dá)真正遠(yuǎn)大的目標(biāo)”這句話來(lái)展開。
2、冰心老人為夕陽(yáng)下的一瞬而熱淚盈眶,郁邊夫從掃帚掃過(guò)的條紋中感受到無(wú)盡落寞,老舍為一只麻雀而或喜或哀,蘇東坡因一夢(mèng)而寫出《江城子》這一千古傳誦的詩(shī)篇……他們之所以如此多情,只在于他們懂得解凍自己冰封的心靈,放慢腳步,用心去呤聽(tīng)自然的心聲,用心去發(fā)現(xiàn)世界的色彩。
3、以“快走還是慢走”為話題寫一篇文章。且歌且行且低吟 泰戈?duì)栐谒脑?shī)集《飛鳥集》中寫到:天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)。
1、高陽(yáng)《胡雪巖全傳·燈火樓臺(tái)》:“只要不限辰光,‘慢工出細(xì)活’一定的道理 張愛(ài)玲《殷寶滟送花樓會(huì)》:“閑著也是閑著,索性慢工出細(xì)活。
2、只聽(tīng)說(shuō)大山的巍峨高聳,不親自攀登,哪能領(lǐng)略到“一覽眾山小“的壯闊;只聽(tīng)說(shuō)大海的浩瀚,不親自觀賞,哪能欣賞到“海納百川,有容乃大”的博大;只聽(tīng)說(shuō)沙漠的一望無(wú)垠,不親自探索,哪能體悟到黃沙熱舞的壯美。人亦如此,學(xué)習(xí)知識(shí)更應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)以致用才是走向成功的捷徑。
3、被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家 本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,童年時(shí)并不顯得聰明,3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話,父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后,有位老師對(duì)他父親說(shuō):“你的孩子將是一事無(wú)成”,甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí),他報(bào)考蘇黎世大學(xué),又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。
1、人生需要壓力,正如木舟需要船槳,鳥兒需要翅膀。壓力為人生提供動(dòng)力,帶來(lái)希望。人生應(yīng)擁抱壓力。篇二:壓力與成熟 有句話說(shuō):“人生就像壓力鍋,壓力太大的時(shí)候,自己就熟了。”這聽(tīng)起來(lái)似乎很有哲理,但看過(guò)《三個(gè)傻瓜》這部電影后,我改變了這種看法。
2、生活就像一場(chǎng)永不停歇的戰(zhàn)斗,每個(gè)人都在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上奮力前行。在追求夢(mèng)想的路上,壓力無(wú)處不在,但它也是一把雙刃劍,既能打擊我們,也能激發(fā)我們的潛能。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,正是壓力讓我們不斷進(jìn)步,不斷突破自我。
3、關(guān)于壓力的議論文如下:壓力,是我們生活中不可避免的一部分。它可能來(lái)自于工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系,甚至是我們自己內(nèi)心的恐懼和不安。然而,對(duì)于壓力的理解和應(yīng)對(duì)方式,每個(gè)人可能會(huì)有不同的看法。首先,我們需要理解壓力并非完全是負(fù)面的。一定程度的壓力可以激發(fā)我們的動(dòng)力,使我們更加專注和努力。