本文目錄一覽:
1、從以上的分析,我們可以窺見(jiàn)禁忌語(yǔ)背后深層文化差異之一鱗半爪,而要窮盡語(yǔ)言禁忌所包含的深刻的文化內(nèi)涵并非本文力所能及。語(yǔ)言禁忌這一普遍事實(shí)的存在說(shuō)明了人類(lèi)都有趨善趨美的心理,但這一共同的心理卻是由不同的倫理道德、不同的價(jià)值觀念等所驅(qū)動(dòng)的。
2、由于《圣經(jīng)》中載有第13 個(gè)人猶大出賣(mài)耶穌的故事,英美人普遍反感“13”這個(gè)數(shù)字,因此在公寓旅店等高層建筑物上很難找到第13 層。(四) 禁忌話題 英漢兩種語(yǔ)言在這方面的差異較大,這主要是因?yàn)樵跐h民族和講英語(yǔ)的民族看待事物的觀念大相徑庭。
3、英漢禁忌語(yǔ)比較如下:(一)稱(chēng)謂 稱(chēng)謂是人們?nèi)粘I钪幸?jiàn)面時(shí)經(jīng)常要使用到的一種語(yǔ)言表達(dá)方式,它有利于增進(jìn)彼此的感情。但是,不同國(guó)家之間的稱(chēng)呼方式存在著差異。
4、但在多年的英語(yǔ)教學(xué)中文化因素仍未受到足夠的重視,因此,本文將從中西方的 傳統(tǒng)文化 、習(xí)俗文化和價(jià)值體系三方面的差異來(lái)探討文化差異對(duì)語(yǔ)言的影響。 文化差異對(duì)語(yǔ)言的影響 要想學(xué)好英語(yǔ)不僅需要掌握語(yǔ)音、語(yǔ)義和語(yǔ)法等語(yǔ)言本身的技能,還需要注重文化差異對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的影響。
5、語(yǔ)言作為文化的一個(gè)組成部分,反映一個(gè)民族豐富多彩的方化現(xiàn)象。我們經(jīng)過(guò)歸納總結(jié)認(rèn)為,英漢習(xí)語(yǔ)所反是非曲直的文化差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:生存環(huán)境的差異 習(xí)語(yǔ)的產(chǎn)生與人們的勞動(dòng)和生活密切相關(guān)。
6、禮儀、是人與人之間交流的規(guī)則,是一種語(yǔ)言,也是一種工具。由于形成禮儀的重要根源――宗教信仰――的不同,使得世界上信仰不同宗教的人們遵守著各不相同的禮儀。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,中華民族是唯一傳承千年的文明和民族。中國(guó)的禮儀,始于夏商周,盛于唐宋,經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展變化,逐漸形成體系。
首先,明確論文發(fā)表要求。大多數(shù)高校要求學(xué)生發(fā)表省級(jí)或國(guó)家級(jí)正規(guī)期刊論文,加分效果一般。對(duì)于碩士和博士生,通常需發(fā)表核心期刊或SCI論文,需參照具體目錄。注意區(qū)分期刊等級(jí)和論文重復(fù)率問(wèn)題。了解期刊等級(jí)。省級(jí)與國(guó)家級(jí)期刊在學(xué)術(shù)界逐漸被統(tǒng)稱(chēng)為普通期刊或CN期刊,兩者在價(jià)值上差異不大。
在我們學(xué)校,一等獎(jiǎng)學(xué)金的金額為8000元,正好可以覆蓋學(xué)費(fèi)。如果沒(méi)有發(fā)表文章的學(xué)生,可能只能獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,金額為4000元,這意味著他們還需要自籌4000元的學(xué)費(fèi)。值得注意的是,不同的學(xué)校有不同的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定機(jī)制。
發(fā)表一篇SCI論文意味著學(xué)術(shù)界對(duì)科研人員研究成果的高度認(rèn)可。SCI作為國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù),論文需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格同行評(píng)議,表明具有高學(xué)術(shù)質(zhì)量與創(chuàng)新性。對(duì)于科研人員,這意味著其學(xué)術(shù)地位與聲譽(yù)的提升。發(fā)表SCI論文為科研人員帶來(lái)眾多學(xué)術(shù)機(jī)會(huì)與資源。
參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,在正文中用同一序號(hào)標(biāo)示。引用一次的文獻(xiàn)的頁(yè)碼(或頁(yè)碼范圍)在文后參考文獻(xiàn)中列出。
參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中,對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過(guò)的文獻(xiàn)在注釋中已注明,不再出現(xiàn)于文后參考文獻(xiàn)中。按照字面的意思,參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。因參考文獻(xiàn)的著錄格式各刊不盡相同,投稿前作者應(yīng)注意雜志稿約的有關(guān)規(guī)定,至少得先看看有關(guān)期刊發(fā)表的論文的參考文獻(xiàn)是如何標(biāo)注的,以了解有關(guān)期刊的參考文獻(xiàn)的著錄格式,以免出錯(cuò)。許多作者投遞的稿件書(shū)寫(xiě)格式包括參考文獻(xiàn)的著錄格式與雜志所要求的不同。
跨文化交際英語(yǔ)的論文篇1 改寫(xiě) 引言 在全球化的浪潮中,跨文化交際成為日常生活的常態(tài)。英語(yǔ),作為國(guó)際交流的通用語(yǔ)言,扮演著不可或缺的角色。本文旨在探討中西方文化差異對(duì)跨文化交際的影響,并提出相應(yīng)的對(duì)策。
跨文化交際英語(yǔ)的論文篇1 淺談在跨文化交際中關(guān)注中西方差異 論文摘 要:由于中西方文化存在著截然不同的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,人們的生活方式,思維習(xí)慣,價(jià)值觀念,語(yǔ)言習(xí)慣等都有很大差別,很多日常行為在日常的交際活動(dòng)中也存在著明顯的差異。
以下是一篇針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)論文范文示例,主題為“跨文化交際中的文化差異與翻譯策略”。請(qǐng)注意,這只是一個(gè)示例,具體論文應(yīng)根據(jù)個(gè)人研究、指導(dǎo)老師的建議以及學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行撰寫(xiě)。標(biāo)題:跨文化交際中的文化差異與翻譯策略 摘要:本文旨在探討跨文化交際中的文化差異對(duì)翻譯的影響,并提出相應(yīng)的翻譯策略。
《基于局部評(píng)價(jià)語(yǔ)法的高職公共英語(yǔ)跨文化交際能力培養(yǎng)策略研究》- 《英語(yǔ)廣場(chǎng):學(xué)術(shù)研究》摘要:探討高職公共英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)的策略,以局部評(píng)價(jià)語(yǔ)法為視角,提升學(xué)習(xí)者跨文化交際水平。
中西方文化差異論文范文篇1 中西方文化差異對(duì)日常交際的影響 【摘要】文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象,是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。中西方文化存在許多差異:整體性和個(gè)體性的差異;價(jià)值觀與道德標(biāo)準(zhǔn)的差異;社會(huì)禮儀的差異;社會(huì)習(xí)俗的差異等。本文分析了文化差異對(duì)日常交際的影響。
中西文化對(duì)比論文篇1 中西禁忌文化對(duì)比研究 摘要:禁忌是世界各民族共有的文化現(xiàn)象,是跨文化交際中的一大障礙,本文通過(guò)對(duì)中西文化禁忌的對(duì)比研究,提高人們的文化意識(shí),避免交際沖突和失敗,以此提高跨文化交際能力。
中西方廣告文化差異論文 范文 一:試析中西方文化差異看跨文化廣告的傳播策略 論文摘要:中國(guó)屬于集體主義價(jià)值觀取向和高語(yǔ)境交際居主導(dǎo)地位的文化;而西方國(guó)家則屬于個(gè)人主義價(jià)值觀取向和低語(yǔ)境交際居主導(dǎo)地位的文化。中西方價(jià)值觀和交際觀的巨大差異在各自的廣告上留下了深深的烙印。
中西方國(guó)家均擁有悠久的歷史和傳統(tǒng),在各自的 文化 上有其獨(dú)特的內(nèi)涵。
交換結(jié)婚戒指并親吻對(duì)方。而新娘手中的花球也不是一般的裝飾用品.在婚禮結(jié)束時(shí),新娘就會(huì)拋給到場(chǎng)的女賓客,如果誰(shuí)接到花球,誰(shuí)就是下一個(gè)結(jié)婚的人,這就使整個(gè)婚禮在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。二.西方人結(jié)婚時(shí)的很多習(xí)俗都是大家所熟悉的,婚慶場(chǎng)面既歡快熱鬧,又美麗浪漫。
中西飲食觀念的差異 歷史上,中國(guó)是世界上最古老的國(guó)家之一,有5000年的悠久而厚重的歷史,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的燦爛文明,在這種文化蘊(yùn)藏中,使中國(guó)的飲食更加博大精深。
上一篇:知網(wǎng)收錄論文的標(biāo)準(zhǔn)(論文知網(wǎng)收錄是什么意思)
下一篇:多媒體教學(xué)研究的參考文獻(xiàn)(多媒體教學(xué)研究的參考文獻(xiàn)怎么寫(xiě))