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理解和分析反饋 仔細閱讀評審意見:確保你完全理解了評審團或導師提出的問題和建議。分類整理:將反饋意見分類,比如結構問題、內容問題、研究方法問題等,以便有針對性地修改。修改策略 調整研究框架:如果評審團認為研究框架存在問題,那么你可能需要重新審視研究目的和問題,甚至重新設計研究方案。
因此,可以與老師進行溝通,了解修改的具體要求,評估自身的實際情況,以確定是否進行修改。此外,學校已經通知下禮拜將打印裝訂好的論文連同電子版本一起交給學院。這意味著提交的論文需要達到一定的格式要求和規范。
全面修改論文:根據答辯委員會的意見,對論文進行全面的修改。修改的內容可能包括研究方法、實驗數據、結論等,要確保修改的內容與論文的主題和論點相符合。加強論文的科學性和嚴謹性:在修改過程中,要注重加強論文的科學性和嚴謹性。
答辯后論文重大修改,得這么做:先冷靜下來:答辯完了,別急著動手改,給自己一點時間冷靜思考,梳理一下答辯時老師們提的意見。整理修改意見:把老師們提的問題和建議一條條列出來,分個類,哪些是內容上的,哪些是格式上的。制定修改計劃:針對每一條意見,想好怎么改,大概需要多久。
答辯后被要求重大修改可能涉及到論文的內容、方法、結論等方面,需要按照答辯委員會的要求進行修改和完善。以下是一些建議:認真閱讀答辯委員會的意見和建議:仔細閱讀答辯委員會的評審意見和建議,了解需要修改的具體內容和要求。確保理解了修改的重點和方向。
聚焦重點進行修改 根據評審反饋,將修改重點放在論文中存在的問題和不足之處。對于其他方面的建議,可以根據實際情況進行選擇性采納。修改時要保持邏輯清晰、條理分明,確保每個部分都緊扣主題,相互支撐。遵循學術規范進行修改 注意引用和參考文獻的準確性,確保新增或修改的內容符合學術要求。
調整PPT結構:根據新的研究框架,重新組織PPT的結構,確保邏輯清晰。更新內容:替換或增加新的實驗數據、分析結果和討論,以反映你的修改工作。強調改進點:在PPT中突出顯示你已經根據評審意見進行的修改和改進。準備再次答辯 練習講解:熟悉更新后的PPT內容,練習流暢地講解。
1、如果你的畢業論文答辯通過了的話,但是你的論文沒有發表,那么還是需要去進行論文查重的。畢業論文答辯通過后一般不用查重了,但如果被抽到盲審的話就要查重。畢業論文答辯通過之后,也是需要對自己的論文進行修改的,當對論文修改以后,我們肯定需要再次檢查論文的重復率。
2、答辯完修改論文還要查重。只要論文沒到終稿階段,每次查重修改后都建議再次查重,這樣可以檢測修改完畢后的論文重復率是否符合學校的標準,若再次查重后發現重復率還是很高,那么學生就可以再次根據新的論文查重報告單對論文進行修改降重。如果前一次查重的重復率已經很低,那么修改論文后學生可以不用再次查重。
3、論文答辯后,修改還要查重。論文答辯通過后,如果有上級過來檢查,碰巧抽到了你的論文,這種情況下,是需要再次查重的,還有一種情況,就是你已經畢業,甚至是已經畢業好幾年了,這個時候如果還被抽到,或者你的論文被別人舉報存在學術不端,同樣需要再次查重的。
4、需要的。畢業論文答辯通過之后,也是需要對自己的論文進行修改的,當對論文修改以后,我們肯定需要再次檢查論文的重復率。
5、通常情況下,論文在完成查重并通過學校檢測系統后,就不再需要重復進行查重了。查重的目的主要是檢測論文是否存在抄襲現象,確保學術誠信。一旦通過查重,論文中的引用和原創部分都會被確認,不必再做額外檢查。但是,也有特殊情況。
6、論文答辯后,論文是否需要查重還是不需要?這取決于學校的要求。有的學校有硬性要求,有的沒有。大部分學校要求先進行論文查重,論文查重通過后再進行論文答辯。如果答辯順利通過,基本就可以順利畢業了,可以順利拿到畢業證和學位證。還有一些學校是先答辯,然后論文查重。
表達意思不同。重大修改不算通過,都是沒有通過。重大修改說明存在較多的問題需要改善,只是小的修改則可以算通過,但是重大修改意味著需要花費更多精力和時間來修改和完善,還不能算通過。不通過就比較簡單,不用修改,修改了也不能通過。
通過:表示論文質量符合學校或學院的要求,無需進行重大修改。需要修改:表示論文在某些方面存在不足,但經過修改后有望達到要求。這是最常見的情況之一,只要作者按照評審意見認真修改,通常都能順利通過。不通過:表示論文質量存在嚴重問題,需要進行重大修改或重寫。然而,這種情況非常罕見。
嚴謹性不同 修改后發表:修改后未送審給編輯人進行終審,文章的質量嚴謹性更低。修改后終審:修改后經過編輯人嚴格甄別審核,文章的質量嚴謹性更高。發表概率不同 修改后發表:修改后不再經過編輯人審核,直接通過進行發表。
成文憲法和不成文憲法的區別主要為性質和法律效益。 成文憲法和不成文憲法的區別具體為:成文憲法一般屬于剛性憲法,具有最高的法律效力,其他法律不能與其抵觸;不成文憲法一般屬于柔性憲法。其效力與其他法律效力一樣。