醫(yī)學(xué)大專護(hù)理畢業(yè)論文（大專護(hù)理畢業(yè)論文5000字大全）
本文目錄一覽：
- 1、護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)論文5000字范文
- 2、大專護(hù)理畢業(yè)論文有哪些選題?
- 3、大專護(hù)理畢業(yè)論文參考?
- 4、醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文
- 5、畢業(yè)論文怎么寫(xiě)大專護(hù)理
護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)論文5000字范文
1、護(hù)理畢業(yè)論文5000字篇1 淺析傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)護(hù)理道德觀的意義 1尊重同道、謙和謹(jǐn)慎的醫(yī)德觀念 我國(guó)中醫(yī)學(xué)在闡述“仁愛(ài)、平等”思想的同時(shí)，對(duì)同道關(guān)系也作出了明確要求，經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展和完善，逐漸形成了相互尊重、仁愛(ài)不矜、虛心好學(xué)、共同提高的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、老年護(hù)理畢業(yè)論文 范文 一：老年人的心理護(hù)理 【摘要】我國(guó)隨著人們生活水平不斷提高，加上20世紀(jì)70年代以后所實(shí)施的計(jì)劃生育政策，使人口的結(jié)構(gòu)比例不斷改變。老齡化的速度很快，1990年以來(lái)，我國(guó)老年人口以每年22%的速度增長(zhǎng)，到2000年已進(jìn)入老齡化社會(huì)。
3、醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文范文一：淺析腦出血昏迷病患的急診醫(yī)學(xué)護(hù)理 1方法 1基礎(chǔ)護(hù)理 通過(guò)觀察患者是否出現(xiàn)意識(shí)障礙可以了解患者的病情程度，瞳孔的變化可以反應(yīng)患者的出血情況，瞳孔縮小說(shuō)明出血的是患者的大腦半球，瞳孔散大，說(shuō)明患者出血嚴(yán)重病情危急。
4、大專護(hù)理畢業(yè)論文 范文 一：臨床循證護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查 1對(duì)象與 方法 1對(duì)象 從某所大型綜合性醫(yī)院860名臨床護(hù)理人員中隨機(jī)抽取300名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。年齡18~52歲，平均(30.0±1)歲。學(xué)歷：中專84名(20%)，大專166名(53%)，本科及以上50名(17%)。
5、大學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文優(yōu)秀范本篇1 淺析循證護(hù)理對(duì)高血壓腦梗死預(yù)后的影響 摘要：目的探討循證護(hù)理對(duì)高血壓腦梗死患者預(yù)后的影響。
6、護(hù)理系本科畢業(yè)論文范文一：老年骨折患者的臨床觀察與心理護(hù)理 關(guān)鍵詞 ： 老年骨折 心理護(hù)理 論文摘要 目的：探討老年骨折患者的臨床特點(diǎn)及心理護(hù)理干預(yù)措施。方法：對(duì)2006年1月～2007年12月收治的116例老年骨折病人的情況進(jìn)行了回顧性分析。
大專護(hù)理畢業(yè)論文有哪些選題?
護(hù)理畢業(yè)論文選題方向如下：協(xié)同護(hù)理模式對(duì)結(jié)腸造口患者自我護(hù)理能力的干預(yù)效果研究。基于醫(yī)院的延續(xù)性護(hù)理對(duì)慢性心力衰竭患者自我護(hù)理能力及生活質(zhì)量的影響。腸造口患者自我管理現(xiàn)狀及醫(yī)院-社區(qū)-家庭護(hù)理模式構(gòu)建的研究。綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)中青年慢性心力衰竭患者負(fù)性情緒及預(yù)后的影響。
護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文選題推薦如下：老齡化與護(hù)理：這個(gè)主題可以涵蓋老年人的健康問(wèn)題、照顧方式、養(yǎng)老院護(hù)理、家庭護(hù)理等方面的研究。疼痛管理與護(hù)理：這個(gè)主題可以研究疼痛的評(píng)估、控制以及護(hù)理人員在疼痛管理中的作用。
選題意義：提高現(xiàn)代護(hù)士自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代南丁格爾精神 參考文獻(xiàn)：《弟子規(guī)》及相關(guān)護(hù)理學(xué)要?jiǎng)t，和南丁格爾事跡作參考，參考文獻(xiàn)可以是我國(guó)名醫(yī)的事跡 實(shí)用價(jià)值 ：就是往提高護(hù)士素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展方面靠 方法步驟：往由小及里，由小到大擴(kuò)展靠，先要保證護(hù)士的素質(zhì)及發(fā)展教育，加強(qiáng)教育鞏固。
在護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)論文中，選題是非常重要的一步。一個(gè)合適的選題可以讓你有一個(gè)清晰的研究方向，而一個(gè)不合適的選題可能會(huì)讓你在后續(xù)的研究中遇到困難。我整理了一些有關(guān)護(hù)理畢業(yè)論文選題的指導(dǎo)原則，希望對(duì)你有幫助。 研究前沿瀏覽在選擇護(hù)理畢業(yè)論文選題之前，你需要對(duì)目前的研究前沿進(jìn)行充分的了解。
大專護(hù)理畢業(yè)論文參考?
%的臨床護(hù)理人員知道循證護(hù)理，但非常熟悉和比較熟悉者僅占17%(47/300。不同學(xué)歷、職稱、工作年限的護(hù)理人員對(duì)專業(yè)教材，不同職稱、工作年限護(hù)理人員對(duì)護(hù)理常規(guī)，不同年限的護(hù)理人員對(duì)專家意見(jiàn)及不同學(xué)歷護(hù)理人員對(duì)科學(xué)證據(jù)[4]的應(yīng)用差異有顯著性意義(P<；0.05或P<；0.01)； 其它 項(xiàng)差異無(wú)顯著性意義(均P>；0.05)。
建立骨科無(wú)痛病房護(hù)理工作模式，提升患者滿意度。
完善業(yè)務(wù)素質(zhì)通過(guò)對(duì)護(hù)理人員的實(shí)際能力的分析，應(yīng)該對(duì)科室內(nèi)的護(hù)理人員強(qiáng)化培訓(xùn)，尤其是一些年齡小而且經(jīng)驗(yàn)不足的護(hù)理人員，應(yīng)該強(qiáng)化相關(guān)的培訓(xùn)工作，強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)的力度，使護(hù)理人員熟練的掌握藥物的使用和醫(yī)療器械的使用，在發(fā)生突發(fā)狀況后，可以及時(shí)的采取應(yīng)急措施，對(duì)護(hù)理人員的工作進(jìn)行定期的考核，完善規(guī)范操作技術(shù)[3]。
醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文
醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文范文一：淺析腦出血昏迷病患的急診醫(yī)學(xué)護(hù)理 1方法 1基礎(chǔ)護(hù)理 通過(guò)觀察患者是否出現(xiàn)意識(shí)障礙可以了解患者的病情程度，瞳孔的變化可以反應(yīng)患者的出血情況，瞳孔縮小說(shuō)明出血的是患者的大腦半球，瞳孔散大，說(shuō)明患者出血嚴(yán)重病情危急。
護(hù)理人員需具備良好的心理素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)臨床工作中的壓力。護(hù)理人員還需關(guān)注患者的心理狀態(tài)，提供心理護(hù)理，幫助患者更好地應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的心理壓力。臨床護(hù)理是一門(mén)綜合性的學(xué)科，護(hù)理人員需關(guān)注患者的護(hù)理需求，提高護(hù)理質(zhì)量，關(guān)注患者的心理狀態(tài)，提供心理護(hù)理，關(guān)注患者的康復(fù)情況，提供康復(fù)指導(dǎo)。
第三，因教師多為醫(yī)療或護(hù)理專業(yè)人員，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的師范 教育 ，對(duì)教育學(xué)相關(guān)理論的掌握較少，需要通過(guò)參加高等教育相關(guān)理論方面的培訓(xùn)或?qū)W術(shù)活動(dòng)，提高自身的教育學(xué)理論知識(shí)，確保教學(xué)符合高等教育基本規(guī)律。 3 優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)特點(diǎn)。
有關(guān)腎內(nèi)科護(hù)理論文 范文 一： 兒童 腎內(nèi)科的科學(xué)護(hù)理體會(huì) [摘要] 兒童腎內(nèi)科的科學(xué)護(hù)理應(yīng)立足兒童腎內(nèi)科的特殊性，在提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，重視對(duì)不同年齡階段患兒的心理護(hù)理，重視與患兒家屬的溝通，使患兒更好地恢復(fù)健康。本文著重從心理護(hù)理、腹透護(hù)理、健康 教育 、護(hù)患溝通等幾個(gè)方面討論了兒童腎內(nèi)科的科學(xué)護(hù)理。
本科臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文 范文 篇一：《臨床醫(yī)學(xué)八年制醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)思考》醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，也是聯(lián)系基礎(chǔ)與臨床的橋梁課程，它與疾病的診斷、治療和預(yù)防密切相關(guān)。隨著生命科學(xué)的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)微生物學(xué)所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越豐富，涉及的領(lǐng)域越來(lái)越寬泛。
肇慶高職護(hù)生專業(yè)態(tài)度與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及其關(guān)聯(lián)研究<；/ 這是一份關(guān)于教育環(huán)境對(duì)護(hù)生學(xué)習(xí)態(tài)度影響的深入調(diào)查。 嬰幼兒醫(yī)用粘膠相關(guān)皮膚損傷風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)防策略<；/ 在醫(yī)療安全領(lǐng)域，這一研究為嬰兒護(hù)理提供重要指導(dǎo)。
畢業(yè)論文怎么寫(xiě)大專護(hù)理
1、大專護(hù)理專業(yè)寫(xiě)畢業(yè)論文的方法如下：論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
2、心理護(hù)理：上消化道出血患者由于突然嘔血及便血，易產(chǎn)生緊張恐懼的情緒，而加重出血，所以特別要加強(qiáng)心理護(hù)理，這就要求護(hù)理人員做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心體貼患者，科學(xué)地解釋病情，并向患者詳細(xì)說(shuō)明各種治療措施，注意事項(xiàng)以及如何配合治療。 從而減輕患者的心理壓力，穩(wěn)定情緒，建立良好的護(hù)患關(guān)系，使患者積極配合治療及護(hù)理。
3、其他護(hù)理 在對(duì)患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理與并發(fā)癥護(hù)理之余護(hù)理人員需嚴(yán)格交接班制度，務(wù)必做到時(shí)刻有人監(jiān)護(hù)，時(shí)刻了解患者病情變化情況，保證護(hù)理的完全有效。