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1、全球通史讀后感1000字1 從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué),一直都有歷史課。學(xué)過(guò)中國(guó)古代史、近代史、政治思想史、文化史、法制史,世界史的課程從小學(xué)到大學(xué)似乎也沒(méi)有間斷過(guò)。但一直以來(lái)都未能形成一個(gè)人類(lèi)歷史的全景圖。中國(guó)史里無(wú)世界,世界史里無(wú)中國(guó)。不知道秦皇漢武與何人歐洲何人并立于世,不知道中國(guó)與世界何時(shí)開(kāi)始的。
2、斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》我花了兩個(gè)星期讀完了,不過(guò)讀的有點(diǎn)囫圇吞棗。因?yàn)榭吹娜朊裕灾劣谖移炔患按敕_(kāi)下一頁(yè)歷史,到翻完最后一頁(yè)我還想再看下一頁(yè)。這本《全球通史》被世界上許多著名大學(xué)選為教材。也是自90年代起北京大學(xué)歷史系本科教學(xué)的首要教材之一。
3、書(shū)一扉扉地翻過(guò),我仿佛聆聽(tīng)到了尼羅河上空盤(pán)旋的埃及子民對(duì)法老的吟誦,仿佛諦聽(tīng)到了爭(zhēng)雄烽煙里傳來(lái)的悠悠編鐘鳴。在這本書(shū)里,我深刻地感悟到了人類(lèi)所擁有的神秘且深邃的文明。
中國(guó)古代科舉制度是一種以考試選拔官員的制度,歷時(shí)1300余年,對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其主要特點(diǎn)和內(nèi)容如下:基本原則:自由報(bào)名:允許社會(huì)各階層人士自由報(bào)名參加科舉考試。統(tǒng)一考試:科舉考試在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行,確保選拔標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性。平等競(jìng)爭(zhēng):所有考生在同一標(biāo)準(zhǔn)下競(jìng)爭(zhēng),不受身份、地位影響。
科舉制度是中國(guó)古代中央政府用來(lái)選拔官員的一種公開(kāi)考試機(jī)制,它面向全國(guó),不論階層,選拔出的人才將參與地方乃至中央的治理工作。這一制度旨在通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)的方式,確保國(guó)家行政系統(tǒng)的高效運(yùn)作。科舉的意義在于其開(kāi)放性和公平性,它打破了貴族世襲官位的傳統(tǒng),為普通人提供了晉升的機(jī)會(huì)。
科舉考試是歷代封建王朝選拔德才兼?zhèn)涞墓倮舻囊环N考試制度,從隋代到明清,有1300多年的歷史。完備的科舉考試制度可以分為四個(gè)等級(jí)院試,鄉(xiāng)試,會(huì)試,殿試。院試:院試歸屬于“童聲試”,為地方科舉考試制度,考試沒(méi)有年齡限制,是士子晉升的第一步。明代由提學(xué)官主持,清代由各省的學(xué)政主持。
科舉考試制度是中國(guó)封建王朝選拔官員的主要方式,從隋代開(kāi)始,延續(xù)至明清,歷時(shí)超過(guò)1300年。 科舉體系完備時(shí),包括四個(gè)級(jí)別:院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試。院試是地方級(jí)的初試,無(wú)年齡限制,通過(guò)者稱(chēng)秀才,可進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 鄉(xiāng)試是地方級(jí)的考試,每三年兩次,通過(guò)者稱(chēng)舉人,有做官資格,第一名稱(chēng)解元。
1、趙國(guó)的滅亡是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,涉及歷史背景、國(guó)家決策、軍事策略以及國(guó)際關(guān)系的多重因素。長(zhǎng)平之戰(zhàn)后的四十年,見(jiàn)證了趙國(guó)的抗?fàn)幣c衰落,最終在秦國(guó)的攻勢(shì)下徹底滅亡。
2、趙國(guó)的滅亡始于錯(cuò)誤的人事決策。趙括的上任標(biāo)志著東方六國(guó)抵抗秦國(guó)強(qiáng)大力量的喪失。趙括接替廉頗后,40萬(wàn)趙軍被活埋,七城被割讓。自此,趙國(guó)只能茍延殘喘。趙國(guó)的衰落進(jìn)一步加劇,李牧的被殺自毀長(zhǎng)城,喪失了軍心。李牧作為一代名將,他的離世意味著趙國(guó)失去了鎮(zhèn)守邊疆的堅(jiān)盾。
3、趙國(guó)的形成始于公元前453年晉國(guó)被趙、韓、魏三家瓜分,后在公元前403年被周威烈王正式封為諸侯。趙國(guó)的滅亡則是在公元前229年秦國(guó)大將王翦率軍進(jìn)攻后,經(jīng)過(guò)一系列抵抗,最終在秦軍攻占遼東后代國(guó)被消滅,趙國(guó)才真正滅亡。
4、首先就是長(zhǎng)平之戰(zhàn)的慘敗,不可否認(rèn)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)趙國(guó)形成了一個(gè)致命的打擊,甚至都已經(jīng)導(dǎo)致趙國(guó)境內(nèi)的男子形成了一個(gè)斷層,但其實(shí)這根本算不上趙國(guó)真正滅亡的原因,畢竟在秦趙最終一戰(zhàn)的時(shí)候王翦也是對(duì)有李牧統(tǒng)兵的趙國(guó)毫無(wú)辦法。所以這次戰(zhàn)爭(zhēng)雖說(shuō)對(duì)趙國(guó)打擊不小,但也絕對(duì)沒(méi)有達(dá)到一蹶不振的程度。
5、趙國(guó)的形成:公元前453年,趙、韓、魏三家分割了晉國(guó)的領(lǐng)土。 趙國(guó)的確立:公元前403年,周威烈王二十三年(晉烈公十七年),趙、魏、韓被封為諸侯,趙國(guó)正式形成。 趙國(guó)的滅亡過(guò)程:公元前229年,秦國(guó)派遣將軍王翦率軍進(jìn)攻趙國(guó)。
6、趙國(guó)的形成始于公元前453年,當(dāng)晉國(guó)的領(lǐng)地被趙、韓、魏三家瓜分后,他們?cè)诠?03年被周威烈王正式封為諸侯,趙國(guó)由此誕生。這個(gè)北方強(qiáng)國(guó)以尚武堅(jiān)毅的精神著稱(chēng),尤其是趙武靈王推行胡服騎射后,其軍事實(shí)力顯著增強(qiáng),對(duì)北方的游牧民族取得了多次勝利。然而,趙國(guó)的滅亡歷程則較為坎坷。
宋神宗主持元豐改制的另一個(gè)原因就是為了個(gè)人私欲,滿(mǎn)足皇帝獨(dú)裁的愿望。無(wú)論宋神宗開(kāi)展元豐改制的理由多么冠冕堂皇,其目的就是為了攬權(quán),也就是突破監(jiān)管部門(mén)和宰相以及各地官員的監(jiān)督,讓自己的權(quán)力能達(dá)到無(wú)所約束的地步,實(shí)現(xiàn)君主專(zhuān)制,弱化宰相權(quán)力。
宋初以來(lái)的職官制度存在許多問(wèn)題,一是機(jī)構(gòu)重疊,既無(wú)定員、無(wú)專(zhuān)職,又有許多徒有其名而無(wú)所事事的冗閑機(jī)構(gòu)和官員;二是蒞其官而不任其職,官職名實(shí)之間悖離、混亂。熙寧(1068~1077)變法期間,王安石主張,只要各個(gè)機(jī)構(gòu)能恢復(fù)職能和作用,就算達(dá)到了改革的目的。
元豐改制,中國(guó)北宋神宗元豐年間進(jìn)行的大規(guī)模官制改革。唐朝律令體制下,形成了以三省六部為首的精密官制體系,唐玄宗以降的社會(huì)變化,現(xiàn)實(shí)和理念偏離越來(lái)越大。唐朝大量設(shè)置臨時(shí)官——使職。使職包括觀察使、節(jié)度使和轉(zhuǎn)運(yùn)使等。使職讓律令之外的官員掌握實(shí)權(quán)。唐朝滅亡,五代十國(guó)傾向更加嚴(yán)重。
那是因?yàn)樗紊褡谥С值淖兎ㄇ趾Φ搅藱?quán)貴階層的利益,而這些人偏偏又在宋神宗死后掌握著大宋王朝的命脈和書(shū)寫(xiě)歷史的話(huà)語(yǔ)權(quán)。所以宋神宗一生所作出的貢獻(xiàn)往往在歷史上被一筆帶過(guò),許多人甚至都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些事跡,而他的失誤以及變法所產(chǎn)生的部分負(fù)面影響則被大肆渲染。