畢業(yè)論文指導記錄表15次（畢業(yè)論文指導記錄詳細12次）
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畢業(yè)論文指導教師意見怎么寫?
1、畢業(yè)論文指導教師評語：論文結構與選題：論文結構完整，各部分緊密貼合英語論文的寫作規(guī)范，展現(xiàn)出良好的學術素養(yǎng)。選題新穎且具有創(chuàng)意，體現(xiàn)了作者對研究領域的深入思考和獨到見解。研究深度與廣度：作者對原著內(nèi)容相當熟悉，引用情況準確，顯示出扎實的學術基礎。
2、畢設指導教師評語如下：論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。
3、學術態(tài)度與努力程度：評價學生在論文撰寫過程中的態(tài)度、努力程度以及與老師的溝通合作情況。根據(jù)這些方面進行評價時，可以適當使用具體的描述性語言，使評價更加具體、生動。同時可以適當使用積極、正面的評價詞匯來肯定學生的表現(xiàn)。最后可以對整體表現(xiàn)做一個總結性評價，并對學生的未來發(fā)展提出期待和建議。
4、論文結構嚴謹、層次分明，邏輯清晰，論證透徹，有足夠的理論和實例支撐觀點。語言表達流暢準確，格式完全符合規(guī)范要求，未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。在答辯中，能在規(guī)定時間內(nèi)熟練扼要地陳述論文主要內(nèi)容，回答問題反映敏捷、思路清晰、表達準確。
5、學生對所選課題進行了詳盡的調(diào)研，并參考了大量文獻，最終確定的課題具有實用價值。該課題不僅符合學生的專業(yè)知識，而且有助于提升其基本知識和技能，以及研究能力。研究方法和計劃基本合理，難度適中，學生在預定時間內(nèi)可以完成課題設計。因此，同意該課題開題。
論文初稿怎么寫
將文獻中摘出的語句按論文的一般順序排列，最后將過渡處用自己的語言連接好。加入數(shù)據(jù)和感想，修正標點。估計現(xiàn)在沒幾個這么寫的了，都是2次引用文獻。寫作指導 (一)題名(Title，Topic)題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
論文初稿的撰寫對于小白來說，可以遵循以下幾個關鍵步驟：確定論文題目：準確：題目應直接反映論文的主題和內(nèi)容。精練：避免冗長和復雜的表述，力求簡潔明了。突出：突出論文的核心觀點或研究特色。新穎：嘗試在題目中融入創(chuàng)新元素，吸引讀者注意。
論文初稿寫法為擬定標題、尋找參考文獻、擬定提綱、撰寫論文初稿等。擬定標題 論文的題目如前文所說還是很重要的，既要契合主題，也要有所創(chuàng)新，要簡潔精確，更重要的是要突出論文的中心論點。所以最好用陳述句，少用疑問和反問句式。
畢業(yè)論文指導記錄25則
1、老師其次愛提的意見是：&ldquo；你的研究問題究竟是什么？&rdquo；大部分在這里被羞辱的，都是因為沒用一句以&ldquo；？&rdquo；結尾的話來神奇的是，大部分開題人都不能說出一句以&ldquo；？&rdquo；結尾的話。
2、該生對研究的問題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，實際動手能力強，論文撰寫規(guī)范，符合學位論文答辯要求。 2余雨晴的論文《高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設》，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設計，論文介紹了設計思想、制作過程，并設計了基本的網(wǎng)站雛形。
3、學年論文由論文題目、作者、中文摘要、英文摘要、關鍵詞(中英文)、正文、注釋、參考文獻等部分組成。
4、小組成員要按照指導書規(guī)范化運用，做好儀器的運用保養(yǎng)記錄，定期維護，確保檢驗儀器的正常運行[6]。 4提高水平和加強學習 學習內(nèi)容主要關于專業(yè)知識、操作技能、安全意識等，檢驗科應該定期開展培訓，每個月進行一次考核，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的人員要予以獎勵，表現(xiàn)較差的則要予以懲罰。
5、寫明論文的中心、重點、主要觀點、結論等。論文選題及提綱提交截止時間為2月25日24時。如未按時選題及提交論文提綱，則視為放棄本次畢業(yè)論文(設計)寫作。系統(tǒng)將自動轉入下一批次論文寫作中。查看指導教師2013年2月25日以后。
6、大多數(shù)學校的本科畢業(yè)論文字數(shù)要求在8000至15000字之間。碩士畢業(yè)論文的字數(shù)要求通常在30000至50000字之間。理工科可能相對較少，而文科則可能更多。具體要求可能因?qū)I(yè)和學校而異。博士畢業(yè)論文的字數(shù)要求通常更高，可能在50000至100000字之間，甚至更多，這取決于研究的深度和復雜性。
畢設指導教師評語
1、畢設指導教師評語如下：論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結論正確，有創(chuàng)新見解。
2、材料清單。完成后的畢業(yè)論文設計應包括5個主要內(nèi)容：畢業(yè)設計論文一份；需要完成的圖紙要求一份；畢業(yè)答辯表一式二份；畢業(yè)設計任務書一份；教師評語表一份。畢業(yè)論文設計的驗收。考生要在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文，然后需要經(jīng)指導老師評閱，提出修改意見至完成論文，報送學校。
3、畢業(yè)設計既涉及理論知識又涉及實際操作技能。因此指導教師既要能從理論上指導，又能給予實踐上的幫助。學校應配備足夠的指導教師以滿足設計的需要。學校也可考慮聘請有經(jīng)驗的技術人員參與這一過程，以提高設計的質(zhì)量。
4、為加強對學生畢業(yè)設計的過程管理，提高畢業(yè)設計質(zhì)量 ，各指導教師應對學生畢業(yè)設計的全過程跟蹤指導管理，包括①學生參加面授次數(shù)。②學生畢業(yè)設計三個階段任務的完成情況。③指導教師對學生整個設計過程工作的評語。
5、XX年11月5日 11月11日：根據(jù)指導教師意見，修改畢業(yè)論文，完成論文修改稿2，交指導教師批閱。XX年11月12日 11月18日：完成論文正稿。XX年11月19日 11月23日：按規(guī)范化要求完成裝袋并上交指導教師，作好答辯準備工作，進行畢業(yè)論文答辯。
6、若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做不應自暴自棄。答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。