產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)論文（關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的論文怎么寫(xiě)?）
本文目錄一覽：
- 1、做畢設(shè)就不用寫(xiě)論文嗎
- 2、提交了專(zhuān)利申請(qǐng),還能寫(xiě)學(xué)術(shù)論文嗎
- 3、鄭建啟研究成果
- 4、工業(yè)技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、信息電子技術(shù)方向?qū)W術(shù)論文發(fā)表期刊雜志推薦_百度...
做畢設(shè)就不用寫(xiě)論文嗎
1、因此，做畢業(yè)設(shè)計(jì)并不意味著就不用寫(xiě)論文。學(xué)生需要根據(jù)所在學(xué)校或?qū)I(yè)的具體要求，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)工作。在撰寫(xiě)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，確保自己的學(xué)術(shù)成果既具有創(chuàng)新性又具備實(shí)用性。
2、畢業(yè)論文和畢設(shè)不是二選一。一般理工科叫畢業(yè)設(shè)計(jì)，文史類(lèi)的叫畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)是指工、農(nóng)、林科高等學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前夕總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)。畢業(yè)論文是專(zhuān)科及以上學(xué)歷教育為對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫(xiě)的論文。
3、不用，一般來(lái)說(shuō)工科做畢業(yè)設(shè)計(jì)，文理科寫(xiě)畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)一般包括畢業(yè)論文，還包括一些與課題相關(guān)的設(shè)計(jì)圖紙、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)物制作、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告等內(nèi)容。本科畢業(yè)論文一般情況分為理論性畢業(yè)論文和實(shí)踐性畢業(yè)論文。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文是兩種不同的畢業(yè)要求，不同專(zhuān)業(yè)可能會(huì)根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科特性而選擇不同的方式。 畢業(yè)設(shè)計(jì)：畢業(yè)設(shè)計(jì)通常是工程類(lèi)、設(shè)計(jì)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要完成的項(xiàng)目。它強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，設(shè)計(jì)、制作或?qū)嵤┮粋€(gè)具體的工程或設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
5、畢設(shè)和畢業(yè)論文不一樣。它們之間的主要區(qū)別如下：定義與目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)：通常是理工科學(xué)生在畢業(yè)答辯前需要完成的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐任務(wù)。它要求學(xué)生自主設(shè)計(jì)一套系統(tǒng)或方案，并證明其可行性和理論基礎(chǔ)。畢業(yè)論文：是學(xué)生在學(xué)業(yè)完成前需要寫(xiě)作并提交的一篇論文，旨在總結(jié)研究成果、展示學(xué)術(shù)能力。
6、是的。根據(jù)查詢省級(jí)教育行政部門(mén)得知，理工科叫畢業(yè)設(shè)計(jì)，文史類(lèi)的叫畢業(yè)論文，只做一個(gè)。畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程。
提交了專(zhuān)利申請(qǐng),還能寫(xiě)學(xué)術(shù)論文嗎
1、可以的。根據(jù)《專(zhuān)利法》的規(guī)定：發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
2、可以是可以，但是一定要拿到專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)栆院笤偃ネ陡澹辽僖谀玫綄?zhuān)利申請(qǐng)?zhí)栆院蟛抛岆s志社公開(kāi)出版。因?yàn)樵u(píng)價(jià)專(zhuān)利申請(qǐng)的新穎性時(shí)，專(zhuān)利申請(qǐng)的內(nèi)容在“專(zhuān)利申請(qǐng)日”之前不能被公開(kāi)（包括不能被別人的專(zhuān)利申請(qǐng)、發(fā)表的論文以及自己論文的公開(kāi)”）。
3、專(zhuān)利申請(qǐng)具有新穎性要求，因此，在技術(shù)成果初步成型后，發(fā)明人首先應(yīng)當(dāng)向?qū)＠稚暾?qǐng)專(zhuān)利，隨后再進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)與發(fā)表。如果過(guò)早公開(kāi)技術(shù)細(xì)節(jié)，可能會(huì)喪失申請(qǐng)專(zhuān)利的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致技術(shù)成果失去法律保護(hù)。在申請(qǐng)專(zhuān)利的過(guò)程中，發(fā)明人應(yīng)詳細(xì)描述技術(shù)方案，并提交相關(guān)文件，確保申請(qǐng)過(guò)程的順利進(jìn)行。
4、不可以。參見(jiàn)撰寫(xiě)提綱要求，已受理但未授權(quán)的專(zhuān)利是不可以寫(xiě)到成果里的，好比論文投稿還在審稿階段一樣。根據(jù)《專(zhuān)利法》的規(guī)定：發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。
5、如果你的學(xué)術(shù)論文涉及的內(nèi)容與你的導(dǎo)師的研究課題相關(guān)聯(lián)，那么發(fā)表這篇論文可能會(huì)導(dǎo)致你導(dǎo)師的專(zhuān)利失去新穎性，從而無(wú)法獲得專(zhuān)利授權(quán)。 既然你的論文已經(jīng)完成，你可以考慮讓你的導(dǎo)師先提交專(zhuān)利申請(qǐng)。這樣，兩者之間就沒(méi)有沖突，而且你作為發(fā)明人的身份也得以確認(rèn)，這可能對(duì)你和你的導(dǎo)師都有利。
鄭建啟研究成果
1、鄭建啟教授的研究成果主要包括以下幾個(gè)方面：教材編寫(xiě)：主持編寫(xiě)了國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材，如《設(shè)計(jì)材料工藝學(xué)》、《設(shè)計(jì)模型制作》及《設(shè)計(jì)方法學(xué)》等，這些教材為設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域提供了重要的教學(xué)資源，對(duì)提升設(shè)計(jì)教育質(zhì)量做出了顯著貢獻(xiàn)。
2、鄭建啟教授在設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得了顯著成就，主持編寫(xiě)了國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材《設(shè)計(jì)材料工藝學(xué)》、《設(shè)計(jì)模型制作》及《設(shè)計(jì)方法學(xué)》等，為設(shè)計(jì)教育做出了重要貢獻(xiàn)。
3、鄭建啟的眾多設(shè)計(jì)作品在國(guó)內(nèi)外比賽中屢獲殊榮，其中包括一項(xiàng)"；中國(guó)星"；金獎(jiǎng)、一項(xiàng)"；楚天創(chuàng)新獎(jiǎng)"；銀獎(jiǎng)以及十余項(xiàng)銅獎(jiǎng)。他的才華不僅體現(xiàn)在個(gè)人作品上，更體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。他指導(dǎo)的學(xué)生在國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)以及省部級(jí)的比賽中獲得了超過(guò)一百項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
工業(yè)技術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、信息電子技術(shù)方向?qū)W術(shù)論文發(fā)表期刊雜志推薦_百度...