初中議論文題目作文（初中議論文寫作訓練題目）
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初中初二作文800字:人生的意義議論文
1、本作文是關于初中初二800字的作文，題目為：《人生的意義議論文》，歡迎大家踴躍投稿。
2、人生的意義何在？這是一個讓人深思的話題。對于霍金來說，人生的意義在于無盡的探索；對于海倫來說，人生是絢麗的想象；對于孔子來說，人生就是仁愛的奮斗。相反，對于海子來說，人生可能是無望的黑暗；對于秦檜來說，人生可能是骯臟的權利；對于和珅來說，人生可能是貪污的金子。
3、生命的意義并非生來賦予 生命本身并無固定的意義，它并非像一件商品那樣，在出廠時就貼上了“意義”的標簽。相反，生命的意義是我們通過感受、體驗和責任來賦予的。我們每一個人，都是生命的創作者，通過我們的選擇和行動，為生命描繪出獨特的色彩。
4、人生的意義，是與社會的交流，健康與學習的追求。生命開始，我們便融入社會，不斷擴展人際關系，從家人到同齡人，再到社會各成員，共同學習，工作，分享快樂。交往中，尊重他人，學會與不同人群相處的禮儀，如愛護兒童，寬容理解同齡人，與異性交往的禮儀，尊敬老人。
5、人一生的意義，是每個人都需要思考的問題。我們或許會用數十年的時間去追尋、去體驗、去感受。人生的長度，可能是喜或悲，完全取決于個人的選擇和態度。我渴望一個充滿歡樂的人生，盡量避免不必要的煩惱。我向往一個簡單純真的世界，沒有勾心斗角，所有人都真誠相待，信任彼此。
初中初一作文650字:擁有失去_議論文
本作文是關于初中初一650字的作文，題目為：《擁有失去_議論文》，歡迎大家踴躍投稿。 擁有得越多，失去的就越多。當我們擁在這樣時又想要擁有那樣，而到頭來什么也沒有得到。因為我們從來就不懂得到滿足，總是吃著碗里的看著鍋里的。當我們擁有過高的智慧時，就會覺得所以的事物都太簡單太幼稚了。
窗外，一片廢墟還在晃動。我無奈地想：“失去了自由，有人失去它，我也不會有什么變化了。”終于，它被媽媽推翻在地。我心痛，為了擁有它，我拼命地搖著，為它爭取求生的能力。一個生命就這樣消失了，而我卻失去了它，它就這么死去了。我問：“為什么會這樣呢？”身后，傳來嬰兒的抽泣聲。
其實不管選擇什么，你都會有所得有所失。因為得與失是并存的。只要你明白在這件事中你得到了什么，失去了什么就行了。而不是過分的糾結于自己得了多少，或者失去了多少，因為你失去的越多你得到的就會越多。第二篇：得與失議論文650字_得與失 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
本作文是關于初中初一650字的作文，題目為：《為失敗者喝彩》，歡迎大家踴躍投稿。 世界杯的戰火早已消散，五大洲的三十二支強隊為了足球的最高榮譽——大力神杯激戰了一個月。最終意大利隊力挫群雄，獲得了最后的勝利，但我卻贊同魯迅先生說過的話：“勝利者固然可敬，但那些執著向前者，則是民族的脊梁。
求一篇作文題目叫《利與法》的800字議論文
理智對待利與義 學生的一收一據，眾人的一貶一贊，孔子的一喜一怒。穿越時空的沉思，跨越千年的警鐘：要理智對待利與義。利是義的衡量。道德仿佛是一架天平，義在這頭，利在那頭，義有了利的衡量，道德的天平才能保持平衡。
用“雙刃劍”這個詞語來形容網絡可以說是恰倒好處，但我相信通過讀《安全與道德》這本書和對網絡知識的一定了解，在加上我們堅決抵制不良誘惑的決心，我們一定能讓這把“雙刃劍”變成造福于我們的“單刃劍”。
年的冬天，獲嘉縣王井村民崔貴（化名）突然想起，已經很長一段時間沒有看到過鄰居崔某了。崔貴就去問崔某的兒子崔小三，他和父親一起生活。小三回答說：“俺爹外出打工去了。”第一段說明觀點，上網有利也有弊。
今天，我演講的題目是：與法同行。提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在這個社會才變的有序。正是由于有法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。