幼兒園區(qū)域活動(dòng)的參考文獻(xiàn)（幼兒園區(qū)域活動(dòng)的參考文獻(xiàn)）
本文目錄一覽：
- 1、區(qū)域活動(dòng)方面論文參考文獻(xiàn)有哪些
- 2、幼兒園論文參考文獻(xiàn)
- 3、幼兒園區(qū)角活動(dòng)的思考幼兒教育論文
- 4、幼兒園益智區(qū)論文
- 5、學(xué)前教育畢業(yè)論文選題哪個(gè)好寫
- 6、幼兒園游戲教學(xué)中本土資源的運(yùn)用分析論文
區(qū)域活動(dòng)方面論文參考文獻(xiàn)有哪些
杜威：《民主主義與教育》，王乘緒譯，人民教育出版社1990年版。
著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、論文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。
[參考文獻(xiàn)]幼兒教育 幼兒園益智區(qū)論文(二)： 益智區(qū)活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手操作能力 【摘要】 益智區(qū)區(qū)域活動(dòng)是一種規(guī)則游戲，易于幼兒接受，而且容易激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒自由自主投入到探索學(xué)習(xí)中，從而發(fā)展了幼兒的動(dòng)手操作能力。
幼兒園論文參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過程中，對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》是標(biāo)準(zhǔn)類文件，按照GB3469-83《文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼》規(guī)定：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)字母標(biāo)志是S。
幼兒園參考文獻(xiàn)有很多，例如2012年西北師范大學(xué)張國(guó)偉老師的教師參與園本課程開發(fā)中存在的問題及對(duì)策的論文，2014年西北師范大學(xué)李佳老師的多媒體技術(shù)在幼兒園集體教學(xué)中的應(yīng)用問題分析的論文以及2012年上海師范大學(xué)薛建男幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究的論文等等。
李季湄：《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉簡(jiǎn)析》，《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉解讀》，江蘇教育出版社2002年4月版。龐麗娟：《新〈綱要〉與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)》，《〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉解讀》，江蘇教育出版社2002年4月版。
可以從單親和幼兒教育論文參考文獻(xiàn)兩方面入手，然后結(jié)合起來。第1篇：推動(dòng)幼兒教育改革和發(fā)展的政策建議——以成都市為例。2013年3—7月期間，先后與成都市教育局和部分縣區(qū)教育局相關(guān)人員進(jìn)行了座談，實(shí)地到了四川省軍區(qū)幼兒園、金蘋果幼稚園、華陽幼兒園調(diào)研，后又到了西寧和呼和浩特考察。
幼兒園區(qū)角活動(dòng)的思考幼兒教育論文
幼兒園區(qū)域活動(dòng)的反思 范文 一 隨著幼兒 教育 方式的深化，靈活多變的教學(xué)方式越來越受廣大幼兒工作者的歡迎，也越來越能在教學(xué)過程中體現(xiàn)教育的價(jià)值。 在眾多現(xiàn)代靈活的教育中，區(qū)域活動(dòng)成為了一種趨勢(shì)，它給予幼兒自由的游戲空間和自主的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的平臺(tái)。
幼兒園區(qū)角活動(dòng)的重要意義 幼兒園活動(dòng)中既要面向全體又要注重個(gè)別教育，要做到注重個(gè)別教育，分組的區(qū)角活動(dòng)無疑是一種行之有效的教育方式，因?yàn)橹挥性诜纸M區(qū)域活動(dòng)中教師才能觀察到每個(gè)孩子不同的智能情況、才能了解每一個(gè)孩子不同的需要、才能為每一個(gè)孩子提供必要的指導(dǎo)和幫助。
總之，幼兒園區(qū)角活動(dòng)的開展要根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)，根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)及不同發(fā)展需要，結(jié)合教育目標(biāo)進(jìn)行合理有效的開展，更需要教師有極強(qiáng)的愛心及責(zé)任心，掌握一定的理論知識(shí)，在實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，才能把幼兒園區(qū)角活動(dòng)區(qū)活動(dòng)生動(dòng)有效的開展起來。