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答辯小組評語如下:文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解。該生能在規(guī)定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。
該生對論文中的不足之處有清晰的認識,并提出了改進的方向和建議。1該生在整個答辯過程中展現(xiàn)出良好的自我管理和時間管理能力。1在論文寫作過程中,該生的學術誠信意識和嚴謹?shù)膽B(tài)度值得表揚。1該生對學術前沿的關注和主動學習精神是該生在畢業(yè)論文中取得優(yōu)異成果的關鍵。
立意較好,也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大,也需要較強較成熟的獨立研究能力,因此,對于本科生來說,難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果,并加強對文獻的閱讀和分析,則更能幫助其在論題的論證上,理順邏輯,順暢思辨。
論文陳述簡潔,但缺乏新觀點,需規(guī)范論文格式。1 論文開門見山,回答流暢,但需增加創(chuàng)新和語言準確性。1 學生論述重點突出,但有概念錯誤,總體評價及格。1 研究內容有認識,但視頻設計需更符合專業(yè)要求,建議改進。1 學生需提高答辯流暢度和技術熟悉度,總體評價為良好。
1、答辯小組評語如下:文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解。該生能在規(guī)定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。
2、論文陳述清楚,講解簡單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應多規(guī)范。答辯的準備工作充分,對老師的提問能詳實并對設計過程中所遇困境能反復探討研究,找出更好的解決方法。
3、論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。論文結構較嚴謹,邏輯性較強,文字表達準確,內容闡述較為詳實,格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中,積極與指導教師聯(lián)系,并認真調查研究,閱讀了大量的文獻資料,能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎理論知識,具有一定的科研能力。
4、該生論文深入且條理清晰,顯示出良好的科研能力。答辯中表現(xiàn)得自信,論文被評為良好,但需要改進錯誤部分。 答辯者準備充分,能有效解答問題,技術專業(yè),建議增強動態(tài)網(wǎng)頁功能,部分數(shù)據(jù)庫描述需優(yōu)化。 該生論文結構需改進,答辯時回答不夠恰當,但能及時補充,論文成績?yōu)榧案瘛?/p>
5、文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務于論點。語言表達一般,格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。 本文研究了XXXX對處理會計信息失真有較強的實用價值,提供了新的依據(jù)。作者思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結果于實際應用性較強。
6、該生對數(shù)據(jù)庫的設計細節(jié)講解詳細,研究深入,論壇設計部分獨立完成,有一定的科研能力,答辯中思路清晰,回答得簡明扼要,語言流利,論文答辯評語。答辯組經(jīng)過認真討論,一致同意通過該生成績?yōu)榱己茫笤撋m正論文中尚存的某些錯誤。
答辯小組評語如下:文章篇幅完全符合學院規(guī)定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中有一定的邏輯性,但缺乏個人見解。該生能在規(guī)定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。
該生的畢業(yè)論文展示了深入的研究和分析能力,非常令人印象深刻。在論文中,該生成功地將理論知識與實踐案例相結合,提出了有價值的見解。該生對相關領域的綜合應用和創(chuàng)新思維能力令人稱贊。在答辯過程中,該生表現(xiàn)出自信而穩(wěn)定的態(tài)度,溝通能力和演講技巧得到了很好的展示。
該生能在規(guī)定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經(jīng)過充分討論,根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),同意評定論文成績?yōu)榱己谩?/p>
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