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1、本人簽字: 指導(dǎo)教師意見:(學(xué)位論文修改情況如何,是否同意重新送審)年 月 日 指導(dǎo)教師簽名: 學(xué)位點意見 :年 月 日 公章 年 注:此表用 A4 紙印制,論文評審不合格者需填寫此表方可重新送審 。 此材料需報送研究生處學(xué)位辦公室審核。
2、逐條回答答辯委員提出的問題。專家提出的問題,全文謄寫在修改說明表“評審人提出的問題”的部分,無需總結(jié)或者刪減?!熬唧w修改及相應(yīng)位置”填寫具體修改的內(nèi)容以及對應(yīng)的位置,修改位置須具體到頁碼、段、行(如:P38第三段第二行;P23圖3-1)。
3、第一條 為進一步加強我校研究生科研能力培養(yǎng),提高研究生學(xué)位論文水平和社會競爭力,特制定本規(guī)定。第二條 本規(guī)定所指論文應(yīng)為研究生在規(guī)定時間內(nèi)公開發(fā)表的原著學(xué)術(shù)論文,論文內(nèi)容應(yīng)為本人學(xué)位論文一部分。
4、(一)博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位),取得經(jīng)濟師(或相近專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)資格,下同)資格后,從事本專業(yè)工作 2年以上。 (二)碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位),取得經(jīng)濟師資格后,從事本專業(yè)工作 4 年以上。 (三)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位),取得經(jīng)濟師資格后,從事本專業(yè)工作5年以上。
5、年4月11日之前,學(xué)院審核《研究生學(xué)位論文送審資格審查表》、研究生科研工作情況,接收學(xué)位論文。2022年4月11日-4月13日,學(xué)院向研究生院提交盲審格式碩士學(xué)位論文(pdf格式),上傳網(wǎng)絡(luò)評審系統(tǒng)。研究生院進行學(xué)術(shù)不端檢測。通過檢測的論文,送審時不得再進行修改或更換。
1、申請人提交的論文應(yīng)是本人獨立完成的,對所研究的課題有新見解,表明作者具有從事科學(xué)研究、管理工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
2、此外,從2006年度起經(jīng)濟學(xué)研究科的入學(xué)考試導(dǎo)入了兩個新制度:一個是新的推薦制度,不論是校內(nèi)或校外學(xué)生,均可以通過推薦入學(xué)學(xué)習(xí)碩士課程;另一個是導(dǎo)入了大學(xué)和碩士課程加在一起合計時間達(dá)到5年就可以畢業(yè)的制度,但該制度目前只限于該校學(xué)生。請結(jié)合以往的普通考試積極活用這一新的入學(xué)制度。
3、那就可以打電話咨詢,或者上它們的網(wǎng)站。打電話的話,不要怕自己不會日語,因為肯定都有會說中文的老師。有什么都可以問,對方就能告訴你怎么辦,應(yīng)該準(zhǔn)備什么資料。這其實比起你要去中介,更加了解學(xué)校的情況。
4、認(rèn)真填寫入學(xué)申請書,要用黑色碳素筆填寫,不能涂改。就學(xué)理由書要真實可信,同時要及時辦理因私護照。
5、比如你申請商學(xué)院,也許你可能在申請表上寫你希望是XX教授(有的學(xué)校申請表有這一項),如果你根本沒有和這個教授達(dá)成共識,其實,還是和其他那種沒寫的情況一樣。所有該系的申請者的材料放在一起,今年想招人的教授去挑,有的教授甚至讓自己的研究生去挑。
論文中自己改數(shù)據(jù)或者改統(tǒng)計結(jié)果,可能會被發(fā)現(xiàn)。以下是一些可能的情況: 檢查者:如果檢查者不熟悉相關(guān)方法或統(tǒng)計軟件,他們可能會發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)或統(tǒng)計結(jié)果的更改。 時間:如果更改在提交之前,可能會被發(fā)現(xiàn)。但是,如果更改在提交之后,檢查者可能已經(jīng)離開了,因此可能不會被注意到。
論文中改動數(shù)據(jù)是會被發(fā)現(xiàn)的,這種行為被視為學(xué)術(shù)不端。 試圖修改數(shù)據(jù)以便讓研究結(jié)果更符合預(yù)期,往往會被有經(jīng)驗的審稿人識破,這會影響到論文的發(fā)表和畢業(yè)審核。 數(shù)據(jù)處理應(yīng)適當(dāng),可以通過刪除、調(diào)整或補充數(shù)據(jù)來優(yōu)化研究結(jié)果,但這一切必須在無法直接察覺的情況下進行,并且需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠嬎阒С帧?/p>
論文改數(shù)據(jù)會被發(fā)現(xiàn)。論文改數(shù)據(jù)會被發(fā)現(xiàn),但這屬于學(xué)術(shù)不端行為。數(shù)據(jù)修改不好,容易被有經(jīng)驗的審稿人發(fā)現(xiàn),影響論文發(fā)表和畢業(yè)。數(shù)據(jù)可以進行相應(yīng)的刪除、調(diào)整和補充,但不能直接看出來,需要進行計算。因此,不要輕易修改數(shù)據(jù),以免被發(fā)現(xiàn)。
1、論文修改說明表可以按照以下格式進行撰寫:標(biāo)題:在表格頂部居中寫明“論文修改說明表”。列標(biāo)題:在表格第一行列出需要修改的各個方面的標(biāo)題,例如“內(nèi)容”、“格式”、“語言表達(dá)”等。行標(biāo)題:在表格第二行列出需要修改的具體內(nèi)容,例如論文中的某個章節(jié)、某個段落或者某個語句。
2、逐條回答答辯委員提出的問題。專家提出的問題,全文謄寫在修改說明表“評審人提出的問題”的部分,無需總結(jié)或者刪減?!熬唧w修改及相應(yīng)位置”填寫具體修改的內(nèi)容以及對應(yīng)的位置,修改位置須具體到頁碼、段、行(如:P38第三段第二行;P23圖3-1)。
3、標(biāo)題可以明確為“畢業(yè)論文修改說明”。引言部分簡要說明修改的背景,例如:“根據(jù)評審老師/導(dǎo)師的反饋和建議,我對畢業(yè)論文進行了以下修改?!绷谐鲂薷狞c:按照論文的章節(jié)或邏輯順序,列出所有修改點。對于每個修改點,給出修改前的具體內(nèi)容和修改后的內(nèi)容。
4、第一步,開頭直接點明主題,比如:“根據(jù)導(dǎo)師/盲審意見,我對論文進行了以下修改?!钡诙?,分條列出來你改了啥。比如:“修改了摘要,更清晰地表達(dá)了研究目的和意義。”“在第一章,補充了相關(guān)理論,使研究框架更完善?!钡谌?,具體說明為啥要這么改。
綜上所述,SCI論文潤色是非常必要的。通過潤色,不僅可以提高論文的語言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu),還可以糾正論文中的細(xì)節(jié)錯誤,從而提升論文的整體質(zhì)量和可讀性。因此,建議作者在提交SCI論文之前,務(wù)必進行專業(yè)的潤色處理。
SCI論文潤色主要是包含兩個部分,一個是語言潤色,一個是內(nèi)容潤色。每個方面都很重要。一般來說如果SCI的審稿人知道你是來自國外的作者,往往就很看重你的英文水平,此時會給出語言潤色的建議,這個時候你就要多重視了。
綜上所述,潤色對SCI會議論文錄用有很大的影響。潤色可以幫助作者更好地表達(dá)自己的思想,使得論文更加易讀易懂;潤色可以使得論文更加規(guī)范,從而提高錄用的可能性;潤色可以幫助作者發(fā)現(xiàn)論文中存在的問題,從而提高論文的質(zhì)量和錄用的可能性。因此,對于投稿者來說,潤色是非常重要的一個環(huán)節(jié),不可忽視。
1、答辯完修改后,答辯老師還會看嗎:需要。答辯通過的學(xué)位申請人應(yīng)根據(jù)論文評閱專家和答辯專家提出的意見對學(xué)位論文進行相應(yīng)修改和完善。所有學(xué)位申請人全部須進行修改。學(xué)生無正當(dāng)理由拒不進行修改或不按時提交論文定稿的,其學(xué)位申請將不予提交學(xué)校學(xué)位委員會審議。
2、答辯后的論文修改,老師還會看嗎如下:會的,而且會根據(jù)您寫的論文給出成績評分。答辯老師一般都是你老板去聯(lián)系并決定請誰誰誰,這些人跟你老板關(guān)系都挺近,所以看在你老板面子上,可能不會太為難你的文章,忽略掉一些不是特別過分的小毛病,給你提一提格式上這種不痛不癢的建議。
3、在提交最終版的論文時,答辯老師可能也會有機會看到,特別是如果答辯老師也是學(xué)生的導(dǎo)師或指導(dǎo)教師之一。不過,具體情況可能因?qū)W校和院系的規(guī)定而有所不同,建議在提交最終版論文前咨詢導(dǎo)師或指導(dǎo)教師,并了解具體的提交方式和流程。
4、負(fù)責(zé)任的導(dǎo)師一般都會看的,特別是有些論文還有可能在期刊上公開發(fā)表,導(dǎo)師更會仔細(xì)看的。希望這個回答答能夠幫助到您。