生涯規劃為主題的議論文（生涯規劃為主題的議論文題目）
本文目錄一覽：
- 1、如何克服困難的議論文800字
- 2、以“技能成就人生”為題寫一篇500字的議論文
- 3、關于理想的議論文(必備8篇)
- 4、理性與感性議論文素材_在交織著詩性與理性的事業中前行
- 5、初三作文題目命運由自己主宰議論文
如何克服困難的議論文800字
1、如何面對苦難議論文如下：當我面對困難的時候，我不會逃避、退縮，而是會勇敢的去面對。我相信總有一天我會登上頂峰只要有信心和勇氣，就算再多的困難，也不會阻擋我登上頂峰的路上。
2、敢于面對困難800字議論文篇1 有一句 名言 ：&ldquo；時間順流而下，生活逆水行舟&rdquo；。人在生命的歷史長河中，難免不遇到什么困難，實際上，困難一直是與人為伴的無論多么幸運的人也避免不了和困難打交道。
3、然而，我想起了母親在我遭遇挫敗時鼓勵我的話，比如“持之以恒，戰勝困難”；“堅持就是勝利”；“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”……這些話語如同春風化雨，緩解了我的壓力。
4、當困難不期而至時，我們往往會選擇退縮和逃避，躲在安全的角落里。然而，這樣做并不能解決問題，反而可能讓問題惡化。正確的做法是勇敢地面對困難，積極地尋找解決辦法。有一句名言：“時間順流而下，生活逆水行舟。”這句話深刻地揭示了生活的真諦。
5、面對困難議論文1 在生活中，困難是無處不有。但是，只要你認真對待每一個困難，就都會迎刃而解的。在困難面前，不能向它低頭，而是要去戰勝它！ 一天，我一如既往的在家做作業，做到數學作業的一題時，把我給難住了。“哼！我還不信我對付不了你！”我從抽屜里抽出一張紙。
6、我沒有泄氣，重新練習基本筆畫。因為“萬丈高樓平地起”蓋大樓，就得把地基打好。皇天不負有心人，我的一次次練習紙變成了一張張獎狀。現在，只要你打開我的榮譽冊，就會發現，書畫類的獎狀占了二分之一。我戰勝了困難，戰勝了自大。在這場搏斗中，我用我的汗水贏得了勝利。
以“技能成就人生”為題寫一篇500字的議論文
1、他的勇敢令我們肅然起敬，他的前瞻性更值得我們稱贊。他跳脫了“學歷至上”的窠臼，轉身以學習者的身份邁向新的征程，迎接新的人生。這既是努力實現個人價值，正確渠道，又是積極響應國家對技能型人才，對工匠精神號召的最美姿態。
2、青春是一段短暫而珍貴的旅程，是人生中最為絢爛的一章。這個階段充滿了挑戰與機遇，也充滿了夢想與希望。對于每一個人來說，青春的印記將永遠刻在他們的心中，成為他們人生中最寶貴的財富。青春時期的我們，充滿活力，充滿激情。我們敢于夢想，敢于追求。
3、以興趣鑄就成功為題議論文800字范文精選五篇(一) 蜜蜂以采蜜為樂，終日忙碌，終得勤勞美名；蠟梅以破雪為樂，不畏嚴寒，終排君子之物如此，人亦然。漢光武帝劉秀以治國為樂，日夜勞累，終創“光武中興”。由此可見，我們唯有對一件事存在興趣才能創輝煌畫卷。
關于理想的議論文(必備8篇)
關于理想的議論文（1）陳向東在17歲時踏入工作生涯，在一個鄉鎮中學教書，但他從未放棄夢想。直至1991年，他如愿考入河南教育學院，主修電子技術。在學院期間，他再次立下考研之志，每日泡在圖書館。他先后四次考研，歷經波折終于成功，于1998年考取中國人民大學國際經濟系研究生。
篇一：我的理想議論文 俗話說得好：&ldquo；人無志而不立。&rdquo；一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從古到今，歷朝歷代的仁人志士無不有著遠大的理想。理想是我們奮斗前進，勇于進取的動力；理想人生的指路明燈；理想是戰勝困難的力量源泉&hellip；&hellip；我的理想是當一名考古學家。
理想為話題的議論文（1）人無志不利，沒有遠大理想的人，很難有所作為。從古至今，無數仁人志士懷抱崇高理想，為實現理想不懈奮斗。理想是動力，指引我們前進；理想是燈塔，照亮我們前行的路；理想是力量，助我們克服困難。小的時候，我的理想是成為女警察，被她們的帥氣制服和英勇執法所吸引。
高中理想議論文800字篇一 “理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引您走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒有了理想，人生還有何意義？有夢想縈繞的日子是非常寶貴的，有理想相伴的感覺是充實的。
理性與感性議論文素材_在交織著詩性與理性的事業中前行
1、顧海平校長對于教育有這樣的理解：教育是交織著“詩性”和“理性”的事業。教育需要“詩性”，因為它使人充滿激情，充滿對美好愿景的向往，也能常常帶來富有創意的辦學靈感。教育更需要“理性”，它能使人立足現實，踏實穩進，驅除浮躁。
2、感性讓我們維系情感，享受生活中的每一個細節。在希特勒的演講中，看似澎湃激昂的情感，實則是為了鞏固統治，這是“感性的理性”的巧妙運用。而新中國初期的技術人員，他們冷靜的討論背后，是對理想和信念的深深情感，那是“理性的感性”的體現。在歷史長河中，理性與感性交織的實例比比皆是。
3、在席勒的《美育書簡》中，他如詩如畫地編織了一幅人性與藝術交織的畫卷，揭示了理性與感性沖動之間的微妙平衡。他深刻洞察到工業文明對人性的沖擊，主張審美教育作為救贖之路，旨在重新找回失落的感性，實現感性與理性之間的和諧共存，以及個體自由的追求。
初三作文題目命運由自己主宰議論文
1、主宰自己的命運高中作文1 誰若游戲人生，他就一事無成，誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。——題記 卡萊爾曾經說過：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”“求神不如求人，求人不如求己。”這條永恒的真理自古就貫穿于世。蝗蟲遍地之時，毅然離開佛前，第一個品嘗了油炸的“天蟲”，唐明皇告訴我們治蝗災要靠自己。
2、雖然不會被所有的人認可，但自己認可自己就夠了，自己的人生掌握在自己的手中，那條命運之繩永遠都是由我們自己所主宰的。漫漫的人生道路還很長遠，以后的我們要面臨更多的困難，選擇，失意，但要堅信自己是主宰自己的命運之神。我們要時刻相信，自己并不是被命運主宰，而是由自己主宰的。
3、陰森森的面容，狂風似的怒喉，受傷的心靈，孤獨的孩子。也許，一切還沒那么糟，但是……暑假，我寧愿不要！生為一個學生，沒發控制自己的命運，不學習，沒有出路。現在的社會就是這么現實。
4、每個人都是自己人生的設計師。在面對命運的不公時，我們應該像艾森豪威爾一樣，勇敢地挑戰命運，而不是責怪它。命運掌握在我們自己手中。讓我們以“超女”為例子，探討命運與自我主宰的關系。20XX年，“超女”賽事最響亮的名字是李宇春。有人批評她沒有長相，沒有唱功，但這些評論并未阻止她成功。
5、大海因為天空的湛藍而湛藍，晚霞因為夕陽的火紅而火紅；積雪因為暖陽而消融，小樹因為狂風而折腰。我不做大海也不做晚霞，因為它們只會模仿，沒有自己的主見，是命運的跟隨者；我不做積雪也不做小樹，因為它們的命運掌握在別人手里。我要開創一片自己的天地，因為我要做命運的主宰者！我的命運，我做主。