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1、聽(tīng)了洪學(xué)智的匯報(bào),周恩來(lái)十分重視,說(shuō):“外國(guó)的軍事家說(shuō),后勤是現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的瓶頸。志愿軍后勤必須加強(qiáng),中央軍委考慮,要給志愿軍后勤增派防空部隊(duì)、通信部隊(duì)。”洪學(xué)智還說(shuō):“彭總還讓我向你匯報(bào)成立志愿軍后方勤務(wù)司令部的問(wèn)題。” 周恩來(lái)很感興趣,說(shuō):“說(shuō)說(shuō)你們的想法。
2、彭德懷在接受朝鮮最高級(jí)的一級(jí)國(guó)旗勛章后說(shuō):如果真的要論功行賞的話,得勛章的,應(yīng)該是洪學(xué)智。1955年,任總后勤部副部長(zhǎng)的洪學(xué)智被授予上將軍銜。1959年,將軍因彭德懷問(wèn)題受牽連,被免去總后勤部部長(zhǎng)職務(wù),下放到地方。文革中,洪學(xué)智又被下放到農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。
3、人們都說(shuō),我們后勤有人有物的地方,都會(huì)有洪副司令的身影;只要是有一種新的對(duì)付敵人的辦法,洪副司令準(zhǔn)會(huì)去那里開(kāi)會(huì)…… 打到后來(lái),美國(guó)第八集團(tuán)軍司令范弗里特也不得不對(duì)記者說(shuō):“雖然聯(lián)軍的空軍和海軍盡了一切力量,企圖阻斷共產(chǎn)黨的供應(yīng),然而共產(chǎn)黨仍然以令人難以置信的頑強(qiáng)毅力,把物資運(yùn)到了前線,創(chuàng)造了驚人的奇跡。
4、洪學(xué)智創(chuàng)造性的后勤指揮藝術(shù),深得中央領(lǐng)導(dǎo)同志的嘉許,毛澤東要求“研究朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中后勤工作的狀況和經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到我軍后勤工作現(xiàn)代化和正規(guī)化的目的”。朱德總司令稱(chēng)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,“后勤起一半的作用”。 廖仲愷夫人、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)何香凝女士是著名的 社會(huì) 活動(dòng)家。
5、年5月31日,美軍第8集團(tuán)軍司令范弗里特在記者招待會(huì)上承認(rèn):“雖然聯(lián)軍的空軍和海軍盡了一切力量,企圖阻斷共產(chǎn)黨的供應(yīng),然而共產(chǎn)黨仍然以令人難以置信的頑強(qiáng)毅力把物資運(yùn)到前線,創(chuàng)造了驚人的奇跡。” 59年7月廬山會(huì)議后,洪學(xué)智同志受彭德懷冤案株連,翌年調(diào)離部隊(duì)到吉林省工作,先后任省農(nóng)機(jī)廳廳長(zhǎng)、重工業(yè)廳廳長(zhǎng)。
第9-10周:完成并提交論文第二稿;第11周:修改論文第二稿;第12周:完成并提交論文第三稿;第13-14周:修改論文細(xì)節(jié),進(jìn)一步完善論文,定稿;第15周:完成相關(guān)論文答辯提綱,做好答辯準(zhǔn)備;第16周:論文答辯;裝訂論文。5.主要參考文獻(xiàn)。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目應(yīng)符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,具有綜合性和創(chuàng)新性。本科生要根據(jù)自己的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),選擇適當(dāng)?shù)恼撐念}目,但所寫(xiě)論文要與本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程有關(guān)。
論文提綱 篇1 (一)論文基本思路: (一)引言 論題的研究意義 論題的研究目的 論題的研究?jī)?nèi)容 論題的基礎(chǔ)(①人力資源的概念 ②人力資源管理的概念 ③需要層次論 ④雙因素) (二)人力資源管理中風(fēng)險(xiǎn)管理的現(xiàn)狀分析 人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)管理的概念。
(一)采購(gòu)成本控制不力 成本有顯性成本和隱性成本之分,而企業(yè)在采購(gòu)時(shí)往往只看到了產(chǎn)品價(jià)格這種顯性成本,忽視了供應(yīng)商管理等隱性成本。企業(yè)對(duì)整個(gè)采購(gòu)系統(tǒng)的控制相對(duì)較弱,很少?gòu)挠?jì)劃、組織和供應(yīng)鏈整體方面進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的管理。
以下是我?guī)痛蠹艺淼漠厴I(yè)論文各大提綱范例,僅供參考,歡迎大家閱讀。 畢業(yè)論文各大提綱 篇1 什么是學(xué)位論文? 學(xué)位論文是高等院校畢業(yè)生用以申請(qǐng)授予相應(yīng)學(xué)位而提出作為考核和評(píng)審的文章。學(xué)位論文分為學(xué)士、碩士、博士三個(gè)等級(jí)。 學(xué)士論文: 學(xué)士論文是合格的本科畢業(yè)生撰寫(xiě)的論文。
1、論文的參考文獻(xiàn),不是引用一句話,是其中的一段話。參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中,對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過(guò)的文獻(xiàn)在注釋中已注明,不再出現(xiàn)于文后參考文獻(xiàn)中。按照字面的意思,參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。
2、論文中的參考文獻(xiàn)是作者在撰寫(xiě)論文時(shí)引用的其他學(xué)術(shù)資料,如期刊文章、書(shū)籍、會(huì)議報(bào)告等。 參考文獻(xiàn)在論文中的作用是為讀者提供額外的信息來(lái)源和作者觀點(diǎn)的支持,同時(shí)也是對(duì)作者研究過(guò)程中借鑒他人工作的承認(rèn)。 在學(xué)術(shù)界,正確使用參考文獻(xiàn)是規(guī)范學(xué)術(shù)寫(xiě)作的重要部分。
3、參考文獻(xiàn)是指在學(xué)術(shù)研究或論文撰寫(xiě)過(guò)程中,為了說(shuō)明某一觀點(diǎn)、方法、事實(shí)或數(shù)據(jù)而引用的其他學(xué)者、研究機(jī)構(gòu)或組織已發(fā)表的文獻(xiàn)或資料。這些文獻(xiàn)或資料可以為論文提供理論支持、證明論點(diǎn)、增加說(shuō)服力,并幫助讀者了解相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和背景。
4、參考文獻(xiàn)是指在學(xué)術(shù)論文中所引用的其他研究成果的出處,也是學(xué)術(shù)研究的一種重要方式。參考文獻(xiàn)可以起到查驗(yàn)資料、便于讀者查詢(xún)、支持學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等作用。但是,有時(shí)候我們會(huì)遇到一些特殊情況,即參考文獻(xiàn)可以只參考不引用。
5、參考文獻(xiàn)是指在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中,對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過(guò)的文獻(xiàn)在注釋中已注明,不再出現(xiàn)于文后參考文獻(xiàn)中。按照字面的意思,參考文獻(xiàn)是文章或著作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。
1、為了能夠有效解決這些理由,后勤部門(mén)可以設(shè)立報(bào)修時(shí)間表、后勤安排表以及相關(guān)服務(wù)的公開(kāi)欄等,保證師生反饋理由的有效解決,及時(shí)改善生活環(huán)境,提高后勤的服務(wù)效率。加強(qiáng)后勤管理的現(xiàn)代化建設(shè)。
2、推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),不斷提高后勤機(jī)關(guān)整體素質(zhì)。積極開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí),努力解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新。觀念轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。傳統(tǒng)后勤觀念認(rèn)為,機(jī)關(guān)事務(wù)管理局管錢(qián)、管物、管車(chē),是機(jī)關(guān)的“大管家”,其主要職責(zé)就是“管理”,造成后勤管事的多,做事的少,后勤工作很被動(dòng)。
3、提高幼兒園后勤管理水平是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要各方面的積極參與和有力的推動(dòng)。以下就是一些提高幼兒園后勤管理水平的具體對(duì)策。建立現(xiàn)代化的后勤管理體系 幼兒園后勤管理應(yīng)該建立完善的制度和規(guī)范化的管理流程,同時(shí)還應(yīng)該通過(guò)信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)管理的智能化和數(shù)字化。
4、由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制的影響,在后勤體制改革以前,我國(guó)高校都建有比較完善的后勤保障和服務(wù)系統(tǒng),其直接后果是學(xué)校辦社會(huì),導(dǎo)致后勤機(jī)構(gòu)人員越來(lái)越多,經(jīng)費(fèi)開(kāi)支越來(lái)越大,學(xué)校負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,嚴(yán)重制約著學(xué)校辦學(xué)水平的提高和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大。
5、進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。指出進(jìn)一步研究的方向。在論文結(jié)論部分,作者常常不僅概括自己的研究成果,而且還指出課題研究中所存在的不足,為他人繼續(xù)研究指明方向、提供線索。
內(nèi)勤和后勤的區(qū)別有:含義不同、崗位職責(zé)不同。含義不同:內(nèi)勤是為外勤服務(wù)的,主要工作是接電話,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成工作。
后勤和內(nèi)勤的區(qū)別在于工作職責(zé)和工作環(huán)境。后勤是指負(fù)責(zé)組織和管理企業(yè)或組織的非核心業(yè)務(wù),如物流、采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)等。后勤人員主要負(fù)責(zé)保障和支持核心業(yè)務(wù)的順利進(jìn)行,確保各項(xiàng)資源和服務(wù)的供應(yīng)。他們通常在辦公室外的現(xiàn)場(chǎng)工作,需要處理各種實(shí)際問(wèn)題和協(xié)調(diào)各方資源。
內(nèi)勤與后勤的區(qū)別主要體現(xiàn)在工作性質(zhì)和職責(zé)范圍上。首先,工作性質(zhì)的區(qū)別體現(xiàn)在: 內(nèi)勤工作通常涉及電話接聽(tīng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),主要目的是為了支持外勤人員的工作。 后勤工作則專(zhuān)注于為組織內(nèi)的其他部門(mén)提供必要的物質(zhì)支持和服務(wù),確保它們能夠有效運(yùn)作。
現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中述:“是指后方對(duì)前方的一切供應(yīng)工作。也指機(jī)關(guān)、團(tuán)體中的行政事務(wù)性工作”。 后勤是什么?或者什么是后勤?要科學(xué)的解釋還是頗費(fèi)一些口舌的。探究“后勤”一詞的產(chǎn)生和使用情況,在很大程度上反映了與軍事活動(dòng)中的地位和作用的變化;同時(shí)也有助于科學(xué)的認(rèn)識(shí)后勤,給后勤一個(gè)精確的定義。
參考文獻(xiàn)按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)。一種文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,在正文中用同一序號(hào)標(biāo)示。引用一次的文獻(xiàn)的頁(yè)碼(或頁(yè)碼范圍)在文后參考文獻(xiàn)中列出。
參考文獻(xiàn)的查找途徑: 學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)。 圖書(shū)館資源。 學(xué)術(shù)出版物網(wǎng)站。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)論壇或在線圖書(shū)館。詳細(xì)解釋?zhuān)?學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù):如知網(wǎng)、萬(wàn)方等,這些數(shù)據(jù)庫(kù)收錄了大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn),包括期刊論文、會(huì)議論文、學(xué)位論文等。
參考文獻(xiàn)是指在學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、圖書(shū)、期刊文章等文獻(xiàn)中所引用的其他文獻(xiàn)。它是為了支持研究工作的可靠性、準(zhǔn)確性和可重復(fù)性而提供的來(lái)源和證據(jù)。參考文獻(xiàn)旨在向讀者提供進(jìn)一步閱讀和研究的資源,提供了相關(guān)的背景知識(shí)、理論基礎(chǔ)、實(shí)證研究和其他相關(guān)研究的信息。
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