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- 人物事例作文素材 “瘋狂義工”張仁杰 來自安徽省六安市的“80后”青年張仁杰,5年來單槍匹馬,在偏遠山區、貧困縣鄉馬不停蹄、風餐露宿;白天玩命拍照,晚上把“最需要幫助”的人曬到網上,吸引“一對一”幫扶。
議論文素材摘抄大全名人事例 貧窮造就了作家 年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓,他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作,他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪,只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭,他竟會如過節似的高興,因為今夜可以讀書寫作了。
議論文素材經典名人事例被認為是傻子的科學家 本世紀最著名的物理學家愛因斯坦,童年時并不顯得聰明,3歲時才學會說話,父母因而認為他是一個傻子。上學后,有位老師對他父親說:“你的孩子將是一事無成”,甚至勒令他退學。16歲時,他報考蘇黎世大學,又因成績差而名落孫山。但他并不恢心。
哥倫布曾是海邊的一個窮孩子,他熱愛大海,渴望航行。航海的夢想鼓舞著他悉心研究地理,千方百計存照契機,他先后到葡萄牙、英國、法國,但均被拒絕,后來他得到西班牙國王支持,率領船隊四次駛進茫茫大西洋,臨近千心萬苦終于發現了美洲大陸。
愛迪生發明電燈 愛迪生12歲時,便沉迷于科學實驗之中,經過自己孜孜不倦地自學和實驗,16歲那年,便發明了每小時拍發一個信號的自動電報機。后來,又接連發明了自動數票機,第一架實用打字機、二重與四重電報機,自動電話機和留聲機等。
一 有關實踐的名人事例 李時珍在年輕的時候就聽人說,有一種神奇的植物叫曼陀羅,李時珍費 了一些周折,終于找到了這種植物,他為了探明究竟,親自服下了曼陀羅,發現它有麻醉和使人興奮的作用,少量可以治病,后來曼陀羅被廣泛用于制造麻醉劑。
1、今天,我學了文言文兩則,分別是《學弈》和《兩小兒辯日》,《學弈》講的是:弈秋教導兩個學生下棋,兩個學生的學習態度不一樣,因此效果也不一樣的事情;《兩小兒辯日》講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺,一個認為太陽在早晨離人近,一個認為太陽在中午離人近,為此各執一詞,就連孔子這樣博學的人也不能作出正確判斷。
2、求議論文論據、素材之“珍惜” 自幼就聽說猴子摘果子的故事,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,結果卻一無所獲,年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長大,奔忙于晨夕之間,明白了很多道理,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現代劇。
3、吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。” 我十五歲開始立志學習,三十歲能自立于世,四十歲遇事就不迷惑,五十歲懂得了什么是天命,六十歲能聽得進不同的意見,到七十歲才能達到隨心所欲,想怎么做便怎么做,也不會超出規矩。
4、學文言文的好處議論文 學習文言文的好處 文言文是古人思想智慧的結晶,是傳統文化的集中薈萃,是文學寶庫中的精品典范。它記錄著歷史發展的軌跡,昭示著傳統文化的底蘊,散發著人文精神的芳香。中學生多讀文言文,不僅可以增加語言儲備,提高作文布局謀篇的能力,而且還能夠增長歷史文化知識,提升人文素養,提高審美鑒賞能力。
1、寫作思路:以撤回了一條消息為主題,突出撤回的原因,結合現實,貼近生活。正文:小方正準備用微信發工作聯絡給同事小新,發現對方的歷史聊天里顯示了一條撤的消息。說起來,這個小新,和小方關系不好,那是因為干入職時,小方第一眼看到小新,忍不住叫了聲:“大肥婆!”從此被小新記恨上。
2、我要按下人生的撤銷鍵為題寫一篇作文 不知道為什么,也許是常用電腦的原因,每當我在完成一件事時走錯了一部,總會情不自禁地去尋找撤銷鍵,讓一切重頭再來。可是,一番尋覓之后,又會笑自己癡:生活中哪有撤銷這個名詞,走錯了留下惋惜遺憾,就沒有辦法再重新開始。
3、然后隨便打開一個群,在自己的QQ號右邊,點擊修改昵稱。 然后將剛才復制起來的按Ctrl+V粘貼進去,然后點下旁邊地方就保存了。 6 然后在這個聊天窗口中,發送一個消息,然后再右擊選擇撤回。 7 撤回后我們這里顯示的還是正常顯示:你撤回了一條消息。
4、)想象成的作文,要重點突出,時間和地點的變化不能太多。 群里 對方撤回了一條信息并向你扔了一坨翔 對方撤回了一條信息并向你扔了一坨x,以下提供QQ和微信的。
5、我趕緊找人找擔架,路上碰到了從前線撤回來的劉波政委,我悄悄向他報告,七〇一(鄧團長的代號)犧牲了。劉政委心情十分沉重,立刻命令組織股長、保衛股長和我抬回鄧團長遺體,如果條件不允許,找一個合適的地方暫時掩埋,但要做好記號。