關(guān)于成長(zhǎng)議論文素材人物（關(guān)于成長(zhǎng)的議論文作文素材）
本文目錄一覽：
成長(zhǎng)的話題經(jīng)典素材
1、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)酷愛(ài)勞動(dòng)的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不酷愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。肯定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。&mdash；&mdash；蘇霍姆林斯基 志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)。
2、成長(zhǎng)類作文經(jīng)典素材 【成長(zhǎng)類作文經(jīng)典語(yǔ)言】寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。生活的理想就是為了理想的生活。人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。
3、“成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)把淚水轉(zhuǎn)化為笑容，把遺憾轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。”1“成長(zhǎng)是一種選擇，我們選擇面對(duì)困難，選擇堅(jiān)持夢(mèng)想。”1“生活的磨礪是我們成長(zhǎng)的最好教科書(shū)?！?“我們的成長(zhǎng)，如同大樹(shù)一樣，需要陽(yáng)光，也需要風(fēng)雨。”1“成長(zhǎng)不是一場(chǎng)比賽，沒(méi)有終點(diǎn)，只有過(guò)程，享受每一次的經(jīng)歷和感悟。
4、孩子對(duì)世界先天存在好奇，家人如果將孩子過(guò)分保護(hù)，那么孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)終究是一個(gè)樣，終究是辦不好。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為00后，我們正在茁壯成長(zhǎng)。
5、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。為了夢(mèng)想，我們不懈努力。鍥而不舍，存義精思。關(guān)于成長(zhǎng)的名言 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
6、“我走得很慢，但我從不后退?！薄挚稀境砷L(zhǎng)與堅(jiān)持】成長(zhǎng)是不斷進(jìn)步的過(guò)程，就像林肯一樣，盡管步伐緩慢，但他始終堅(jiān)持自己的信念，從不后退。這句話適用于討論個(gè)人成長(zhǎng)、克服挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持與毅力。 “我已亭亭，無(wú)憂亦無(wú)懼。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文素材,我寫(xiě)什么事例才好
1、成長(zhǎng)的作文素材 誠(chéng)實(shí)與成長(zhǎng)(櫻桃樹(shù)的故事)傳說(shuō)華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)砍倒了。
2、我感受到成長(zhǎng)有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷長(zhǎng)大。 媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。
3、霍金?？茖W(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
4、關(guān)于成長(zhǎng)的事例素材 梵高 梵高的執(zhí)著的繪畫(huà)夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)，這也著實(shí)非常人所能的。
5、